5位工程师爸妈的"大白话":让小孩学编程到底有多大必要?

也就是,先会英语然后学法语,比先学日语再学法语能相对容易上手的差别!编程,最重要的是思维方式,我们每个人都会说话,但是不代表我们都“会”说话,不是吗?读书时,班里有的同学就是对写程序觉得很头大,很大原因就在于思维方式的习惯问题!一个人的思维方式是有套路的,就像有人写字习惯右手,有的习惯左手一个道理...

小学一年级到六年级阅读清单,帮家长们列好了,赶紧带娃刷起来

这个阶段是孩子形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,对写作能力很重要。经常有人问我,孩子的写作能力很差,该怎么提升。我的回答就一个:多阅读。阅读可以帮助他们接触到更多的词汇与表达方式,丰富写作语言。不同的书籍类型可以写出不同的风格技巧。三四年级推荐的书单是:《夏洛的网》《魔法树屋》系列《哈利波...

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

这就需要学习和使用交际策略，比如，从听话者角度，要求说话者考虑用什么方式组织话语，从而能最大限度地使听话者理解他的表达意图，并在听话者身上产生理想效果。对听话者来说，交际策略最关键的就是如何推测说话者的表达意图。这就需要教师创设不同的语境，在言语实践中学习、使用、强化这些口语交际策略。课堂上，口...

【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

3.培养良好的学习习惯:专注力可以帮助我们养成良好的学习习惯。当我们专注于学习时,我们会更加注重细节,更加有耐心,这会有助于我们在学习过程中形成良好的习惯。4.提高思维能力:专注力可以提高我们的思维能力。当我们专注于一个任务时,我们需要集中所有的精力去思考和解决问题,这有助于提高我们的思维能力和解决问题...

义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材 跟着主编学

可以说他表述更加清晰了,要求更加聚焦了。其中有人文主题的提示是提纲契领的。这个一般都是安排在导语那一页的上边,有语文知识、语文能力、思维品质等方面的学习的重点,都是三几句话,但是画龙点睛更加明确了。所以老师备课的时候,首先就要关注这个单元导语的修改的变化,这是我们教学的要点和抓手就在这里。

洪恩思维适合多大孩子学 洪恩思维教育介绍【详解】

洪恩思维教育app适合于3-8岁的孩子,可以培养孩子们的综合素质和解决问题的能力,帮助他们更好地适应未来的社会发展需求(www.e993.com)2024年11月11日。因此,家长们可以根据孩子的个体差异和学习需求来选择适合他们的洪恩思维教育课程,为他们的成长和未来做好准备。

招收1500人!临沂宏远实验高级中学面向全市招收高一年级新生

教师团队注重个体差异，致力为学生提供个性化的教育方案，不仅在学术上对学生有严格的要求，更注重培养学生的创新思维、批判性思维和解决问题的能力。教师们的教学方法灵活多样，既注重知识的系统性，也强调实践性和应用性，旨在激发学生的学习兴趣，帮助他们建立坚实的知识基础和终身学习的习惯。教育教学262高效课堂"262...

百位妈妈经验贴:怎么帮娃过“三年级数学关”?

学着理解话中话的意思。体现在做数学应用题时,一定要最少读两遍题,保证读懂了再做。平时在家练习时可以让娃读出声,你在旁边感觉一下孩子哪儿没理解,点拨一下应该怎么读,怎么理解。我估计孩子如果题读懂了,解题相对容易。2.用游戏培养思维逻辑能力

幼升小、小升初、初升高,学段衔接要做好哪些事?

科学做好学段衔接可以使教育更好地适应社会发展的要求,培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。学段衔接常见误区1观念误区认为学段衔接就是要让孩子快速适应新学段的学习节奏和要求,在短时间内掌握大量新知识,忽略了孩子的认知发展规律和个体差异。比如在幼小衔接中,要求孩子在幼儿园大班就学会小学一年级的全部...

中国教育观念最大错误:忽视孩子的思考能力, 把孩子当成不懂事的...

如果我们像对待成人一样认真地去听孩子们的谈话、去读孩子们写的文章,我们就会发现孩子的思维是多么地复杂,甚至有不少孩子的思维能力要强于很多成年人。让我们看一位小学老师所写的体会《别把孩子当白纸》:在一年级教数学活动课《丰收的果园》时,书上的教学任务已经完成,但离下课铃响还有一两分钟,于是...