初中语文必背的篇目汇总,替孩子保存一份!(可下载打印)

萧关逢候骑,都护在燕然。渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。游山西村(陆游·南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无...

双新背景下初中语文综合性学习有效教学方法研究结题报告

在初中语文综合性学习的实践过程中，教育理论的支持显得尤为重要。其中，陶行知生活教育理论、杜威实用主义教育理论以及建构主义学习理论为初中语文综合性学习提供了坚实的理论基础。陶行知生活教育理论为初中语文综合性学习指明了方向。陶行知先生强调教育应与生活紧密相连，他认为生活即教育，社会即学校，教学做合一。在初中...

衡阳市第十五中学举行“国培计划”初中语文骨干教师能力提升培训

衡阳市第十五中学语文组邹维力、唐虹、刘双凤、谢丽君、张媛等老师主持和组织培训活动,主要环节丰富多彩,开班典礼、课程解读、破冰活动、专家讲座、小组展示精彩纷呈,来自全市各地的100余名骨干教师再次怀揣着求知、思索、奋进的信念,积极投身到学习与交流中。

专访北京四中语文组长:高中回头看,小学初中最要抓的是这件事

语文学科主要的就是阅读和写作,没有大量阅读,就不能把写作写好,语文也学不好。所以,我们每周四中有一节课作为阅读课,这节课什么也不做,就是通过老师给学生提供的材料--澡雪,就是很薄的小册子,十几页,每节课读这么一册。所谓“澡雪”,出自《文心雕龙·神思》:“是以陶钧文思,贵在虚静,疏瀹五藏,...

义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材 跟着主编学

第三个问题我再讲一下语文核心素养与知识能力点的落实。这次修订还格外关注一线教学使用这套教材的反馈,教材的知识点、能力点、思维训练点,也就是语文素养的一些学习的训练的要点,都还是比较清楚的。从小学到初中,每个单元都有语文学习的要点要求,在单元导语、练习或者任务设计中也都进行了有效落实。以后也会在教师用...

初中语文怎么提升?5个技巧就能稳上110分

语文学习的第一步，就是多读经典(www.e993.com)2024年11月7日。经典作品不仅语言优美、思想深刻，更能培养孩子的语感和审美能力。初中语文怎么提升？家长可以引导孩子选择适合自己的经典读物，比如《唐诗三百首》、《红楼梦》等，每天抽出一段时间来阅读。在阅读过程中，鼓励孩子注意词语的运用、句子的结构以及作者的写作手法，逐渐培养出对语言的...

语文学习有套路?上中特级教师樊新强提醒:别把学语文的路“走窄了”!

在阅读上,初中学生可以多阅读名著的选段、选篇,比如《史记》中比较简单的篇目,还可以挑选一些相对简易的文学作品进行整本书阅读;在写作上,学生需要能够记叙一些复杂的事情,也许是几条线并进的事情,并有一定的思考。高中:高中的语文学习要求学生能够综合性地运用语言文字解决社会、生活中的问题。

"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

对孩子思辨很有帮助:从小学到初中,150本书300多个讨论议题,覆盖不同年龄段孩子需要思考的一些核心话题。孩子能辩证看问题,不被别人观点带偏;表达和写作无忧:通过用思维工具,完成文本的思辨阅读,回归生活中的思辨讨论,孩子有思考能力,肚子里有货,表达和写作都是顺便的事。

专访"北大才子"老师: 把《西游记》读明白了, 对语文就是降维打击

四大名著,代表了中国文学四大类别的四个高峰,小学、初中、高中都要接触,孩子“逃”不了四大名著,读明白了,孩子在文史素养、阅读写作能力、应试、成长等方方面面,进步很大。尤其是,阅读和写作的底层逻辑都是可以阅读中自然而然形成。四大名著,孩子“过关”了,再面对校内语文学习,就是降维打击。

南京2024中考语文作文题目出炉!特级教师、专家学者都来点评了

“这也给我们作文教学提出更高要求,只是死记硬背素材,只是蜻蜓点水叙事,已经无法满足初中语文教学要求。教会学生观察社会,教会学生关照现实,教会学生联系自身,教会学生书写心路,是语文教学高水平提升的必然趋势。”大作文题目源于课本引导学生关注语文学习,思考经验方法...