人工智能,高校“人人皆学”?

北京建筑大学人工智能通识课主讲老师吕橙介绍，非信息技术类专业的学生，并非从零开始学习技术开发和编程，而是要建立科学系统的人工智能认知和概念，培养基本人工智能素养，初步学会使用人工智能工具解决专业领域的基本问题。“很多时候，想到比做到更重要。”王万良说，非专业学生学习人工智能知识，有助于他们熟悉技术需求与...

直面人工智能 高校如何向"新"而行?

国际关系与公共事务学院教授熊易寒对此称:“让文科生也爱上人工智能,最后的作业可能是人工智能在国家治理城市治理当中的一些应用场景,让同学们去优化它,是不是从算法、从技术层面还可以对它做一些改良。”同济大学则新设了未来技术班,从今年约4500名本科新生的前1%中选拔出了首批60名学生,深度学习“人工智能+”的...

人工智能背景下理工科大学如何建设新文科

在人工智能背景下,新文科教育可以从博学转向慎思、从专学转向通学、关注科技发展、学习新技术工具、专业文科教育精品化五个方面实现变革,着重培养学生超越人工智能的文科技能和沟通情感思维的能力。拓展新文科建设逻辑与路径东莞理工学院党委副书记、校长马宏伟作了题为“理工科大学新文科建设逻辑与路径的思考与实践”...

张朝阳、周鸿祎为高考生推荐专业:数学、人工智能等

对于未来社会需要什么类型人才、当前高考生应选择什么专业,周鸿祎推荐人工智能、能源和生物学,并强调其实拥有探索心、好奇心、持续学习和解决问题的能力更重要,专业不重要。张朝阳则推荐数学专业,因为学好数学未来可以向各个方向转行。他建议报专业不要随大流被主流观念束缚,女生喜欢理科就报理科,男生喜欢文科也可以选择文科...

13万湖北学子同上人工智能通识课第一课

朱松纯教授以《通用人工智能:迈向人机共生的智能时代》为题,分别从形势目标、什么是人、什么是AGI、技术路线、人才培养、湖北举措、AI新文化七个方面展开分享。从理论知识到技术原理,从发展历程到未来趋势。从零开始抽丝剥茧,拥抱智能时代,为学生后续在人工智能领域的深入学习与探索打下基础。

人工智能的发展将会使必修的中学、大学英语教育成为浪费

对于英语教师,在时代的浪潮中,只能顺其自然,且尽量走在时代的前面、从国家层面和个人层面进行转行(www.e993.com)2024年11月4日。人工智能时代对专业英语的人的需求肯定会减少,但也不会完全消失,如果学,就要学到顶级,英语专、本科以下的肯定会很难。6.会不会影响国家的竞争力从利弊两方面考虑,利大于弊。人工智能的发展,使得语言壁垒趋于消失...

在南大拥抱AI时代!谭铁牛书记讲授人工智能通识核心课第一讲

谭铁牛补充说,人的大脑是一个通用的智能系统,能举一反三、融会贯通,可处理视觉、听觉、判断、推理、学习、思考、规划、设计等各类问题,可谓“一脑万用”。相反,目前的人工智能系统可谓有智能没智慧、有智商没情商、会计算不会“算计”、有专才而无通才,与人类智慧还相差甚远。

魏东:人工智能算法安全犯罪观及其规范刑法学展开

一、人工智能犯罪研究的第三种视角人工智能犯罪的规范法学研究视角目前有两种:一种是当下视角,立足于传统刑法教义学原理知识的运用,以有效解决当下弱人工智能犯罪的解释适用为基本内容。对于当下弱人工智能(即弱人工智能机器人,又称专用人工智能机器人)所实施的犯罪,刑法学界秉持弱人工智能“产品论”、“犯罪工具论”...

人工智能融入高校,边界何在

清华大学文科资深教授、清华大学苏世民书院院长薛澜分享了一个故事:几年前,一位化工系教授让学生通过邮箱向“助教”反馈学习问题,而“助教”很负责地及时解答疑惑。学期结束后,这位被学生评为“优”等的助教揭开了神秘面纱——实为人工智能助教。薛澜表示,人工智能进入校园之后,有可能推动大规模个性化教学模式的形成,...

AI时代,文科生何去何从?

青年志:随着以大语言模型为主的生成式AI在各领域的应用,也有一些声音认为AI会对文科生的就业产生冲击。沛沛身边的新传学子会有类似的焦虑吗?沛沛:反而我身边的理科生会有些焦虑。举一些行业内的例子,我们有一款产品叫“通义灵码”,它能帮你进行智能编码。比如我现在想要写一款《飞机大战》小游戏的代码,在prom...