教学设计:语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》
这个故事告诉我们,性格决定命运,而性格的形成又受到多种因素的影响。因此,我们应该在成长的道路上,不断修正自己的性格缺陷,努力培养宽容、谦逊、自省等优秀品质,以便更好地应对生活中的挑战和困境。3.角色扮演为了让同学们对陶罐和铁罐的性格特征有更深入、更生动的理解,我们可以组织一次别开生面的角色扮演活...
陶罐和铁罐告诉我们什么道理
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理:人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处,虚心使人进步骄傲使人落后。铁罐子可以破罐子破摔,也可以拆开从新再来,可是陶罐子破了就破了,破摔的机会都没有,就更别说再来了。做人做事方面呢,就是不要像...
寓言文学:老故事 新传播
在语文课本中,《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》《小马过河》《白头翁的故事》《揠苗助长》《乌鸦喝水》等中外经典寓言故事,构成了孩子们共同的文化记忆。毛芦芦说,寓言寓教于乐,是孩子们特别乐意接受的一种教育方式。它既关心社会的现实,也关注人性的真实,总是在潜移默化中丰富着当代...
三年级起,孩子就要学写寓言故事,家长如何辅导?
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,故事的主人公是御厨里的两个罐子,铁罐仗着自己坚硬,总是欺负陶罐,用一些难听话数说陶罐的短处。陶罐是一个性格谦和的罐子,每当铁罐数说它时,它并没有暴跳如雷,而是以理服人。后来,世事变迁,王朝覆灭,两个罐子都被埋在尘土里。许多年后,人们在废墟里挖出了陶罐。陶罐成为了文物,...
三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。十二、问题归纳:1.听了铁罐对陶罐说的话,你想对铁罐说点什么?
部编三年级下册课文6陶罐和铁罐视频+练习,附答案
《陶罐和铁罐》一文的体裁是寓言,作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是谦虚,和睦共处,二者形成了鲜明的对比;许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比,这个寓言故事告诉我们一个道理:骄傲自大是不对的,任何...
学习语文三下第6课《陶罐和铁罐》,让我们学会正视自己的不足
⑷这则寓言故事告诉我们的道理是()A近朱者赤,近墨者黑。B前人栽树,后人乘凉。C尺有所短,寸有所长。D八仙过海,各显神通。参考答案:1.guànnǎotáo2.⑴懦弱⑵骄傲代价谦虚3.提论来去和睦⑴xiāng照相⑵翻来覆去当我有心事的时候,躺在床上怎么都睡不着。七上八下...
三年级第二单元语文园地知识盘点,一、二单元测试卷
《陶罐和铁罐》告诉了我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《鹿角和鹿脚》告诉我们物有所长,物有所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。《池子和河流》教会了我们应该要像河流那样积极进取,珍惜时光,才能拥有一个灿烂的人...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
《陶罐和铁罐》是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事,它趣味性强,寓意深刻,讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬,看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐却没有与它计较。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,而铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看待别人的长处,正视...
送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。