魏晋风骨到底是什么?为什么后世很多文人,都那么推崇魏晋风骨?
比如唐代的李白他的诗句"天生我材必有用,千金散尽还复来",不就是魏晋风骨的延续吗,再比如宋代的苏轼,他的豁达乐观,不也带有魏晋风骨的影子吗?魏晋风骨的影响甚至延续到了近现代,鲁迅先生就曾说过:"魏晋风度,晋宋风流,固不可及,然亦可以兴起。"这句话既是对魏晋风骨的肯定,也是对当代文人的期许。它之所以能...
如何讲好城市故事:制造一场“熟悉的惊喜”
也许你能背出“关关雎鸠,在河之洲”这样的诗句,不过再多的《诗经》内容可能就要难倒不少人了;而真正了解甚至可以背诵《子虚赋》和《上林赋》等汉赋名篇的人更是少之又少!但是,《唐诗》就不同了,几乎所有中国人都能脱口而出几句“床前明月光,疑是地上霜”,而且能这样张嘴就来的唐诗不止一首!有了《...
三次被贬不认怂的苏轼,走到哪吃到哪,用美食抚平心态
《定风波》是苏轼被贬黄州后的第三个春天所作,面对突然而至的大雨,苏轼没有抱怨气馁,反而言道:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”表现出乐观旷达的心境。这里的雨就如同官场突然遭遇的贬谪一样,官场上的起伏荣辱在他的心里没有引起什么波澜,表现出苏轼对功名利禄、得失荣辱的超脱和洒脱博大的胸怀。宋代有不...
苏轼民族共同意识的形成契机及其精神内核
苏轼著名诗作《惠州一绝》云:“罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”形容荔枝是惠州一绝,更为岭南荔枝增光添色。正如黄庭坚称赞他的“和陶诗”而作《跋子瞻和陶诗》:“饱食惠州饭,细和渊明诗。彭泽千载人,子瞻百世士。出处虽不同,风味乃相似。道潜《读东坡居士南迁诗》云...
在听董宇辉聊苏轼的故事里,我发现了孩子深入学习古诗词的好方法
他不只是对苏轼的所有诗词信手拈来,更是对苏轼写的每一首诗词的背景与其背后的故事都了如指掌。这让我想起自己小时候上学学习古诗词的场景。那时候的我们只要会朗读、背诵和默写,以及了解作者所要表达的思想情感就好,至于作者为什么要写这样一首诗词,又是在什么背景下写的则一概不知,它似乎也不在我们的学习...
【传统文化】苏轼民本仁政思想的现代价值‖王水照 周裕锴 潘殊闲
八是美食家,这点应更多地从人文的背景去理解;九是政治家……苏东坡是说不全的(www.e993.com)2024年9月21日。他给了我们一个证明:一个人的聪明才智可以发展到怎样的一个高度。他是一个通才,不仅涉及面广,而且在每个方面都是数一数二的。他有多方面的才能、深邃精微的人生思考、丰富的文化性格,他多方面的文化创造为历来研究“苏学”的...
18个适合用来当个性签名的句子,请收!
先介绍一下这句诗的背景,作者侯蒙其貌不扬,年长无成,屡屡被人讥笑,有人把他的样貌画在风筝上,放入高空,侯蒙见了哈哈一笑,说你们只能在平地上看着我飞到碧霄中。面对生活中那些看不起我们的人,“几人平地上,看我碧霄中”是一种多么有尊严的态度啊。当然,仅有态度还不够,要赢得真正的尊严,还要努力。
任海泉:伟大领袖的诗意人生
他以诗壮怀,迎来了三次创作丰产期。第一次是新中国建立前后,感怀历史发展规律。这一时期,毛泽东创作了《七律·人民解放军占领南京》《七律·和柳亚子先生》《浣溪沙·和柳亚子先生》《浪淘沙·北戴河》等名篇。这些作品格调雄伟,气势磅礴,铿锵有力,从历史发展必然规律的高度正确看待胜利,积极迎接挑战,表达了将革命进行...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。8.“人不寐,将军白发征夫泪”这一句的意思是什么?表达了作者怎样的情感?此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。