把准新一轮审核评估要义,强化“质量文化”建设

会上,校党委书记贾少鑫指出,教育教学质量是高等学校的生命线,本科教育教学是高校教学工作的基础,做好审核评估工作意义重大,特别强调“把审核评估融入筹建河南电子科技大学、学校事业高质量发展和日常工作中”。在筹建“河南电子科技大学”关键时期的中原工学院,如何把准新一轮审核评估的要义,高质量实现以评促建、以评...

常熟理工学院承办江苏省本科教育教学审核评估整改工作现场交流会

教育部教育质量评估中心副主任周爱军充分肯定江苏在全国范围率先召开审核评估整改会的积极意义，对审核评估整改工作提出具体要求：一要深入理解审核评估整改工作的重要意义。新一轮教育教学审核评估要求突出评估结果使用，强调持续质量贯通评估全过程，让评估成效落地。二要高位推进审核评估整改工作。在宏观层面把握发展方向和节...

北京石油化工学院召开本科教育教学审核评估启动会

新一轮审核评估是落实党和国家深化新时代教育评价改革的重要举措,是改进本科教育教学评估、推进高校分类评价的重要探索,是对高校改革发展成效和人才培养质量的全面检视。学校立足高水平应用型大学办学定位,推动评建工作与改革发展紧密融合,谱写“教育强国建设,北石化何为”新篇章。二是对标对表本科教育教学评估工作要求,全...

本科教育教学审核评估(一):专家看新一轮审核评估

摘要:在分析总结上一轮审核评估经验的基础上,新一轮审核评估方案聚焦高质量发展,从多个维度进行改进和升级,包括构建政府与高校之间的新型治理关系、实施柔性分类评价、改革对师生的评价等。在新一轮审核评估即将全面开展之际,需要努力在实践中把评估的高质量发展落到实处,通过评估“不扰民”和迎评“常态化”的有机统...

教育教学审核评估分类促进高校改革

教育教学审核评估的目标是“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”,使教育相关部门了解教育资源的分配和教育质量的状况。而后,根据评估结果调整教育政策和规划,以满足社会发展需求,助力高校内涵发展、特色发展、创新发展。教育教学审核评估需要全面审查学校教育课程、教学质量、教师队伍、学生发展等;重点考察学校...

以教学评价改革赋能大学质量文化建设

质量是高校第一生命线,大学质量文化是持续提升高校办学水平的内在动力(www.e993.com)2024年11月19日。如何统筹推进内部质量保障和质量文化建设成为高校的当务之急。广西科技大学以高质量发展为导向,以学生成长和教师发展为根本,持续深化教学评价改革,助推大学质量文化建设。本文系中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”(项目编号:23PG0415...

...筑牢合格评估基础 | 川大锦江召开2023年度本科教育教学工作会

晏校长指出,本科教学合格评估是对学校教育教学工作和人才培养质量的一次全面“体检”,也是对学校综合实力的一次“大考”。课程建设是本科教学合格评估的核心指标,是专业内涵发展的重要抓手,是提高教学质量的关键环节,是培养教师能力的基础工作。本次大会是“深耕课程内涵建设筑牢合格评估基础”的鼓劲大会,加压大会,要在...

聚焦教学评价 赋能高质量发展

对于学习自觉性和自学能力相对较弱的高职院校学生而言,全面发展的关键是提高课堂教学的质量。高职院校课堂教学评价要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心问题,通过评价引导高职院校落实立德树人根本任务,落实职业教育国家课程标准,持续深化教师、教学与教法改革,以高质量课堂教学推动高职教育高质量发展。

同济大学本科教育教学审核评估意见交流会举行

受教育部教育质量评估中心委派,以重庆大学原校长、中国工程院院士周绪红为组长的专家组一行9人,于12月11日至14日对同济大学开展了本科教育教学审核评估专家入校评估。入校评估前,由22人组成的专家组于11月20日至12月6日开展了线上评估。12月14日,同济大学本科教育教学审核评估意见交流会在四平路校区举行。专家组...

全国首家,全程线上不入校! 这所“双一流”完成本轮审核评估

1月15日,武汉理工大学举行本科教育教学审核评估专家意见交流会。评估专家组组长、同济大学校长郑庆华院士代表专家组充分肯定了学校的本科教育教学工作。学校是全国首家“全程线上不入校”审核评估试点高校,各项工作得到了教育部教育质量评估中心的认可。教育部教育督导局局长、时任教育质量评估中心主任范唯在交流会上表示,武...