原创初中阅读量要求是小学的10倍,英语新教材改革,你准备好了吗?
而且明显感觉到,初中对阅读量的要求,比小学增加了10倍。米粒妈还是建议大家,小学的阅读量,不要满足于课标要求的4000-5000,尽量多读,多积累。如果小学阶段,孩子只能每年读20多本英语绘本,那到了初中,不管从能力上,还是习惯上,很难一年之内达成20倍于此的目标。接下来的问题就是:读什么?这一点,课标也给出...
初中英语10大词类详解+用法+考点(收藏备用)
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法:Isawherwiththem,atleast,Ithoughtitwasher.我看到她和他们在一起,至少我认为是她。(her做宾语,them做介词宾语,her作主补)...
基础英语 | 小学1-6年级基础英语知识汇总,快来测一测你掌握了多少!
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:well-better,far-farther)四、数词:基数词、序数词(1)1-20one,two,three,four,five...
英语篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”
文化差异导致许多概念、事物或活动,是学生们不熟悉的,如yardsale,APP,常用的人名、地名、英文缩写等所包含的意义,又如,advertisement一词,有时会读作ad,在英式英语中有时会读作advert.再比如meetthedeadline,有时会将deadline缩写为ddl,但在朗读过程中要将其完整读出来。5.注重听力技巧熟悉常见的听...
李赋宁丨怎样提高英语听、说、读、写的能力
这是英语语音学的一条最基本的规律。紧临重音节前面的音节应该轻读。例子举不胜举。名词conduct变为动词,由于把重音从第一音节移到第二音节,就把第一音节的元音弱化,以增加第二音节元音的强度,就是说:['k??nd??kt]变成[k??n'd??kt]。同样,名词advantage[??d'va:ntid??]变为形容词advantageous[...
初中英语:七年级上册重点知识汇总(收藏)
那就是我努力学习英语的原因(www.e993.com)2024年9月10日。6.bedifferentfrom与……不同反:bethesameas与……相同7.though①adv.不过;可是;然而(句末补充说明使语气减弱)②conj.虽然;尽管=although,与but不能同时用在一个句子中Hesaidhewouldcome.Hedidn’t,though....
《传媒观察》| 梁锡江:马克思关于“资本与利润”引证的翻译和传播
例如对“tobetimid”的翻译,英语原文只评论说资本是胆怯的,但是马克思的德语译文将其处理为“??ngstlicherNaur”(胆怯的本性),增加了义素“本性”(Natur)。这样处理的好处是能够让读者更加清楚文字的主旨,即探讨资本的本性或本质问题,同时与后面资本唯利是图的真正本质形成更好的对比,即资本的表面本质是怯懦,但...
都是“到达”,get、arrive和reach有什么区别丨BBC听英语
动词“get、arrive”和“reach”都可以用来表示“到达某个地方”,这三个词的区别主要在于它们和介词、地点词的搭配和使用。动词“get”后加介词“to”——“getto”,可以表示“到达某地”。我们来听一个用“getto”表示“到达”的例句。
...高考英语」郑外丁静:阅读理解词汇依然大 推理判断题比例有所增加
文章话题新颖、贴近生活、观点鲜明、语言地道、信息量大,充分体现了英语语言魅力。从命题来讲,题材多样,但是仍然以细节为主,推理判断题所占比例有所增加。同时,也考查到了篇章结构,猜测词义和主旨大意以及最佳题目题。猜测词义题目,选项或使用短语,或使用两个并列的词来解释题目划线词的意义,更符合词汇的语境...
2023考研英语(二)大纲已发布!完形部分难度增加了吗?有哪些变化?
一,对于知识运用,增加了「在具体语境中」,强调「语境」对语言学习的重要性,相应地,在完形中也会强调对「语境」的解读和运用能力的考查。而「语境」体现在文章上,是单词的语义关系,以及语篇的上下文衔接。二,对于考查内容,由「英语知识」变为「语言知识」,强调英语首先是一门语言,回归英语作为语言的本质。这其实...