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校本研训课程体系主要包括三个类别,每个学科按照通识类、专业类、特需类进行建构。聚焦学科教学关键问题、课堂教学模式改革、学科学业评价、学科教学资源整合等重要问题,整合不同年段、不同学段、不同学科、不同层段教师的需求,涉及多个研修范畴与主题,为教师的自主发展、专业发展和持续发展拓宽了广度,奠定了基础。其中...
“国培计划(2024)”武冈市教师培训师培训力提升研修集中培训在...
培训遵循理论与实践相结合、专家引领与观摩实践相结合、集中学习和自主研修相结合,个体学习课程与团队研修课程相结合、技术方法学习与培训问题解决相结合,以培训者职业道德修养、培训专业理论、培训专业技能为重点,提升培训师教育教学能力以及研训能力,开展混合式研修,为武冈市培养一支有格局、高素质、专业...
盛夏研训花正开 笃行致远向未来 信阳市第三小学正商学校2024年...
炎炎夏日磨匠心,行而不辍赋新能。为进一步开阔视野,学习先进教学理念,推动教学改革,提升学校教育教学质量,2024年7月18日,信阳市第三小学正商分校组织骨干教师一行40人赴江苏??南京,开启了为期四天的"小学骨干教师综合素养能力提升"研修之旅。启幕·筑梦前行江桑副校长致培训开幕词,她表示本次假期培训关注学生的...
“拱墅教育大脑”发布 2023数字赋能与创新教育研训活动在杭举办
“拱墅教育大脑纵向对接国家和省级教育数据中心,横向贯通市区电子政务数据资源,是一座区域教育数据融通的立交桥。”陈亮说,当前,拱墅教育大脑已推出了一系列多跨场景,如学区一点通、“墅智托管”课后服务、智能研修平台、校园综治安全管理等。其中,聚焦义务教育阶段“入学难”等痛点,拱墅教育大脑于2021年6月推出“学区...
湖南教育高质量发展巡礼·邵阳篇|邵阳县:校本研训引领教师队伍高...
构建区域教研、网络教研、综合教研和主题教研的校本研修体系;深入开展校际互促,组织结对学校教学互动、质量检测、管理联动等活动;完善校本研修机制,形成培训、考核、评价等长效机制,实现校本研修常态化、全员化;教师工作股进一步规范了教师校本研修学分认定;教师发展中心组建了县内校本研修指导专家团队……该县教育局...
台州湾新区:以“四力”举措引领教师队伍高质量发展
台州市月湖幼儿园从创园起就以培养“乐玩善创”的台州湾阳光儿童为办园目标,在“玩创课程”推进中,三个关键的研修节点体现出园本培训工作有扎实的研修基础并逐步深入(www.e993.com)2024年10月18日。杭师大附属云湖小学注重教育教学过程管理,开展一期一系统校本研训、一月一主题教研活动、一周一常态集体备课,通过巡校、巡班、巡课,构建教师专业...
【研训动态】深化校本培训,赋能教师成长——翔安区第一实验小学...
为期两天的校本研修培训10月29日上午陈永进副校长在开班仪式上致辞。他强调教师要树立终身学习、不断完善自身教育教学能力的观念,并对教师在此次校本培训中的成长以及学校未来的发展提出了殷切的期盼。开班仪式结束后,参训教师相聚一起合影留念,分学科进行校本培训。
不忘初心 修德练功 奋进向未来:六枝特区教师发展示范中心举办研训...
3月11日至17日,六枝特区教师发展示范中心研训团队素能提升体验式研修培训班在该区落别培训基地举办,该区教育局各股室负责人、教研员,全区部分骨干教师104人参加培训。培训以“不忘初心修德练功奋进向未来”为主题,旨在顺应时代发展需要,强化师德师风建设,挖掘个人潜能,激发教师工作责任感、使命感,打造和培养综...
...科学教育暑期学校”中小学教师培训并启动“特色科学教师研修班”
“全国科学教育暑期学校”教师培训充分体现了科教协同的特点,下一步要继续深化合作推进相关工作,结合国家教育数字化战略行动,以数字赋能创新教师研训,夯实科教兴国的师资基础。2022年“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训由教育部和中科院合力打造,19位院士和200多位科技、教育专家参与其中,是培训规模大、层次高、...
【研修】超越学科之站位 赋能教研以致远——2023年广东省义务教育...
此次研训活动主题为:超越学科的教学设计和教学资源整合。在课程改革下,“如何站在超越学科的站位进行教学设计”和“如何整合教学资源”是众多教师关注的重点内容。为期两天的研修活动的内容充实,形式丰富,主要包括:领导致辞、专家讲座、任务型教学途径课例分享与研讨、区域分享、专家视点和圆桌论坛。