华中师范大学校长郝芳华:组建人工智能教育学部 融合人工智能+教育...

通过融合“人工智能+”教育教学,可以打破地域和资源的限制,为更多学生提供优质的教育资源和学习机会,促进教育公平。人工智能与教育的深度融合是推动教育现代化的重要手段。通过引入人工智能技术,可以推动教育理念的更新、教学方法的改革和教育评价体系的完善。因此,郝芳华校长提出组建成立人工智能教育学部并强调融合“人工智...

华中师范大学人工智能专业考研科目

2023年华中师范大学人工智能教育学部人工智能专业统考计划招生人数为20人。人工智能教育学部人工智能专业的初试考试科目是:101思想政治理论204英语二302数学二408计算机学科专业基础2023年华中师范大学教育大数据应用技术国家工程研究……1华中师范大学人工智能专业考研科目2023年华中师范大学人工智能教育学部人工智能专业统考计...

天津市首个人工智能通识课,为何开?教什么?怎么教?

这是天津市首个数智化课程——天津大学《人工智能导论》的结课语。历时8个月,天津大学8位人工智能及交叉学科领域教授组团,13个学院(部)的30位智能导师参与,来自11所高校的13863名大一新生同上一堂课……作为人工智能教育的新模式和新方法,这门人工智能通识课为何开?教什么?怎么教?学生们的“AI之旅”有何收获...

AI时代的教育之问II:教育变革

反方观点:“革命性重塑”和“渐进性演进”的核心区别可以总结为三点:第一,变革发生在短时间内且快速推进;第二,人工智能可能会取代原有系统;第三,它能够引发社会性的广泛深刻变化。然而,当前阶段,无论是人工智能发展的技术局限性,还是社会对于AI的接受程度,都让我们不得不思考:整个教育体系的各个层面是否已经准备好...

全国高校人工智能教育十大领军人物:西安交通大学孙宏滨

高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育,为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。高校元宇宙专委会全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会(简称:高校元宇宙专委会),是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、...

与华中师范大学合作!东莞滨海湾未来学校全力发展人工智能教育

学校希望能在课程体系搭建、师资培养、创新实践平台建设、学科融合、课程开发等方面与华中师大人工智能教育学部开展深入合作并取得新突破，为学生提供广阔的学习空间和丰富的实践机会，进一步提升学生的创新思维和解决问题的能力，培养更多人工智能创新人才(www.e993.com)2024年12月20日。孙小平表示，人工智能是滨海湾新区的重点产业，新区在人工智能领域具有...

2024年华中师范大学人工智能教育学部公开招聘5人

华中师范大学人工智能教育学部于2020年5月30日在全国高校中率先成立,是学校建设“学科特区”、实行综合改革的试点单位。学部以建成人工智能与教育重要融合的交叉学科创新高地,全面支撑学校教师教育改革创新为建设定位,致力于建设“人工智能+教育”领域国家技术创新中心。

...合作会议智能科技与新质生产力分会场——人工智能赋能高等教育...

该分论坛由天津大学教育学院教授于颖女士主持。在分论坛“人工智能与高质量的教与学”上,天津大学智能与计算学部人工智能学院副院长王鑫先生作了题为《知识图谱赋能高等教育数字化转型》的报告;法国欧洲教育和社会政策研究所所长Jean-ClaudeRuano-Borbalan先生作了题为《人工智能对高等教育变革的影响——技术会扰乱...

AI时代如何更好地学习?专家:想象力和创造力格外重要

北京师范大学教育学部教授李芒认为，在人工智能大背景下，学生一定要建立“智慧自由”的概念，不能有智慧限制、自限的概念，要充分发挥自己的智慧来学习、做事情。华中师范大学人工智能教育学部教授杨九民则建议学生，就算现在不知道未来哪个职业最好，但是希望每位同学都能够找到自己的兴趣，也要为自己的兴趣去找到一定的...

AI时代学生应该学什么?如何培养不被AI替代的创新人才?这场研讨会...

本次论坛分为开幕式、主题发言、对话、展示、讨论等环节。三创教育理念提出者、美国教育科学院和国际教育科学院院士赵勇,华中师范大学人工智能教育学部副部长左明章,北京第二外国语学院副校长郑承军等人在活动中也作了交流分享。