2024年全国教育系统先进集体、先进个人名单揭晓,上海16个先进集体...
学校创新实践数智技术与情感教育的双驱动育人模式,教育成果斐然,赢得社会广泛赞誉,获国家教学成果特等奖。全国模范教师丁美珍上海市虹口区密云学校正高级教师、特级教师她是一名教师队伍中的“特种兵”,是融合教育专业“领头雁”,带领特教中心团队教师,扎根于教育生命场,创新打造融合教育“云支持”新样态,让每一...
基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南
教学成果,是指符合党的教育方针和政策,反映教育教学规律,体现方向性、独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果奖的评审,源于1994年3月国务院第151号令颁布的《教学成果奖励条例》。根据这一条例,各省(自治区、直辖市)人民政府先后组织教学成果评奖。在时...
三尺讲台上的“双带头人”
2020年至今,由胡军牵头撰写的5篇案例获评全国金融/保险专业硕士教指委优秀案例,其个人不仅获得省教学成果奖二等奖,还荣获全省教育系统“优秀党务工作者”称号,其所在党支部先后获评“校先进基层党支部”和“‘五星’党支部”。在众人心目中,胡军已经是名副其实的党建、学术“双带头人”。从课程思政到全过程育人...
64项!2023年基础教育教学成果奖获奖名单公布
2023年基础教育教学成果奖共评出特等奖8项,一等奖24项,二等奖32项,现予以公布,省教育厅将对成果获奖单位、个人颁发证书。详情一起来看——获奖名单(点击可查看大图)请各地、相关学校(单位)积极开展获奖成果的推广应用工作,发挥成果的引领示范作用,及时把更多独创性、科学性和实践性的教育教学改革经验转化为成果,...
国家级基础教育教学成果奖揭晓 一等奖及以上成果上海最多
宝山区获得国家级基础教育教学成果奖一等奖的《问题化学习20年:学与教的变革》,是以国家青年课题为起点坚持了20年的改革创新和实践,是改变学习方式的原创性成果,不仅深入推进并创造性地开展学习多样态区域探索,还与市教委共建“未来学习研究与发展中心”,主动面对人工智能时代给教育带来的改变。
...的理论与实践探索 | 2022年基础教育国家级教学成果奖获奖成果...
2023年7月,《找优势促成功强自信——乡村小规模学校教学质量提升的十五年探索》荣获2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖(www.e993.com)2024年10月17日。这一成果的创新之处在于,通过生成优势挖掘理论,形成在地化教学模式,构建自信生成机制,探索出一条适合乡村小规模学校教学质量提升的道路。
...整个人的教育” | 2022年基础教育国家级教学成果奖获奖成果...
1978年开始进行教学改革,创立初中数学“自学·议论·引导”教学法,经过长期实践与探索,2014年荣获首届基础教育国家级教学成果奖一等奖;今年,以“‘班级育人’60年”摘得第三届基础教育国家级教学成果奖一等奖。我始终认为,“班级育人”不等于、不只是通过班务管理和狭义的班级德育活动来育人,而是将所有教育教学行为都...
基础教育教学成果培育的六大策略
目前,河南省基础教育教学研究已驶入发展的快车道,教师队伍的教研热情高涨,教研成果的质量也日益提升。在2022年基础教育国家级教学成果奖评审中,河南省有21项教学成果获奖,其中3项荣获一等奖。作为这项工作的深度参与者,笔者结合自身在教学成果的方案策划、评选组织、培育方法、过程指导等方面的思考和认识,从六个方面...
辽宁师范大学:2025年全国硕士研究生招生章程已发布
国家级专业学位研究生联合培养示范基地4个,辽宁省专业学位研究生联合培养示范基地24个;省级研究生创新与学术交流中心3个;全国教育专业学位教学成果奖3项;入选中国专业学位教学案例中心案例库22个;全国专业学位研究生在线示范课程1门;省级研究生精品课程4门;省高等教育研究生教学成果奖15项;辽宁省普通本科高等学校校际...
教学成果奖是课程改革带来的“红利”
基础教育是国民教育体系的基础环节。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标、内容和要求,是党和国家意志在教育领域的直接体现,在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。从2022年基础教育国家级教学成果奖获奖名单可以看出,聚焦基础教育课程改革的成果不在少数,这一方面说明从2001年开启的新一轮基础教育...