袁隆平院士:妈妈,是您在我年幼时种下的一粒种子,改变了世界!

“车胤是晋朝人,从小家庭异常贫寒,白天要去耕田,夜里没有香油点灯,导致无法读书。”母亲讲《囊萤夜读》的故事,袁隆平洗耳恭听。“在夏天的夜晚,车胤捉来几十只萤火虫,用白布做成的透光袋子装着,挂在凳子边的板壁上,萤火虫会发出雪亮的光,在几十只萤火虫的亮光照射下,他可以津津有味地看书。持之以恒的学习,...

中国古代圣贤是怎么学习的?

数千年来,囊萤夜读、凿壁偷光、燃薪而读等故事传为美谈,“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”,一直为人们所推崇。勤学、善思、贵疑、好问等优秀的学习精神和学习品格,成为中华文明绵延五千余年生生不息的重要因素。程远:中华民族“爱好学习、善于学习”的传统由来已久。《论语》开卷第一篇的标题就是“学而...

教材与学生之间隔着千山万水

短文一共两句话,第一句概括讲车胤“恭勤不倦”以至于“博多多通”。第二句用“囊萤夜读”具体说明。理解时,紧扣“贫”“油”等几个关键点来进行。为了帮助学生理解“贫”,教师可以用几张有代表性的图片来代替空洞的说教,直观形象,对学生形成视觉刺激。车胤家里穷得连灯油都买不起,没有怪罪父母,没有放弃读书,...

家长收入咋就成了学生“标签”?

车胤自幼聪颖好学,因家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫用以照明,自此学识与日俱增,后入朝拜吏部尚书,成为一代名臣。之后,人们便将他这种刻苦读书的精神用“囊萤夜读”来概括。实际上,这样的故事和案例举不胜举,一直激励着后人,不管是达官贵人,还是贫寒子弟,都可以像贝多芬一样,扼住命运的咽喉,实现自己的理...

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，赞扬了乡下人家朴实自然，热爱生活的美好品质。引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。教学重点：引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面。教学难点：体会从平凡的事物、普通的...