5个严禁!四部门进一步规范义务教育课后服务

三是强化课后服务保障,国家提高学校生均公用经费基准定额,小学、初中分别提高70、90元,明确主要用于支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平;督促全国所有省份都出台了课后服务经费保障办法,所有县区均落实了课后服务经费保障机制。四是推动数字化赋能,建设全国基础教育管理服务平台,组织开展课后服务数字化管理试点,首批...

自我管理,自我服务,自我教育!上步中学新一届学生会诞生

本次学代会不仅是一次学生会换届选举，更是一次学生自我管理、自我服务、自我教育的实践，是上步中学民主精神和团队精神的生动体现。

数智赋能高校学生工作的探索与实践

是以信息系统、数据资源、基础设施为基本要素,利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率,支撑教育决策、管理和服务,推进教育治理现代化的进程;2021年3月,教育部印发《高等学校数字校园建设规范(试行)》指出

官宣:取消班主任,推行“导师制”管理模式,获得了人民日报的点赞!!

这种管理模式取代了传统的班主任制度,旨在让学生更好地发展个性,提高教育管理的效率。在“导师制”下,每位导师负责指导一部分学生,关注学生的个性发展、学习情况、生活情况等方面。导师还会组织学生进行研讨和交流,帮助学生解决学习和生活中的问题,促进学生的全面成长。与传统的班主任制度相比,“导师制”更注重学生的个...

《陕西省中等职业学校学生工作规范》解读

“教育与管理”部分完善学生思想政治教育、心理健康教育、法治教育、安全教育、家校社协同育人等内容,强化日常行为规范养成,健全预防校园欺凌、学生伤害伤亡事故处置机制,完善学生申诉处理、档案管理等要求,为中职学校做好学生教育、管理和服务保障工作提供了明确具体的工作依据;“附则”对各地各校落实《规范》提出了明确要求...

事关中小学教育收费,最新通知!

中小学教育收费管理的通知》主要内容如下↓↓↓通知要求中小学服务性收费和代收费应坚持学生或学生家长自愿、非营利原则严禁强制或变相强制提供服务并收费严禁只收费不服务或多收费少服务严禁以下行为↓↓↓1.将国家已明令禁止的或明确规定由财政保障的项目以及学费、住宿费已包含的项目纳入服务性收费...

由“课间10分钟”看校园管理困境

要破解这个问题,需要全社会的宽容理解,也需要法律层面的明确界定,不能对学校责任无限扩大,从而捆绑学校教育的手脚。做好校园管理的核心点是促进师生的发展,第一要点在于学生的成长,学校的精神文化、制度文化、课程文化都要围绕学生的发展、服务学生的发展。希望学校把管理的重心和精力集中到教书育人主业上来。

关于印发《浦东新区教育局关于加强本区随班就读工作提高融合教育...

(二)跟踪服务学校、幼儿园每2-3年对随班就读学生组织一次复测,对于学生家长主动提出转换安置方式申请的,可根据实际安排相应的复测,并将复测结果由学校、幼儿园上报上海市特殊教育信息平台。区特殊教育指导中心和区残疾儿童入学鉴定委员结合复测结果,全面评估学生情况,如学生身心发展情况有所改善已不符合认定标准,应...

围绕“四个服务”推进贯通培养

《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下简称《意见》)提出服务学校教育教学、教师专业成长、学生全面发展、教育管理决策“四个服务”。这既是对新时代基础教育教研工作提出的具体任务,也是推进中小学教师与教研员贯通培养工作的新要求。那么,如何围绕“四个服务”推进中小学教师和教研员贯通培养呢?

2024年兰州市七里河区、西固区小学招生方案出炉

6月13日,兰州市七里河区、西固区教育局发布2024小学招生方案:2024年兰州市七里河区义务教育招生入学工作实施方案为深入贯彻党的二十大精神,落实国家、省市对义务教育学校招生工作的管理要求,健全公平入学长效机制,根据《中华人民共和国义务教育法》和《甘肃省教育厅关