中国的诗词画作有多美?大抵是把平凡日子都过成了诗
以诗意情怀,慰藉浮躁“采菊东篱下,悠然见南山”“倚杖柴门外,临风听暮蝉”“人闲桂花落,夜静春山空”“欢然酌春酒,摘我园中蔬”“晨兴理荒秽,带月荷锄归”...这些古人笔下的山水田园生活,是那么的优雅、快意、纯洁、宁静、美好,仿佛这个喧闹世界中的一口鲜氧,读一下便能慰藉焦虑、浮躁的人们。...
风吹麦成浪 蝉鸣夏始忙,古诗词里的芒种,耕种一份诗意生活!
风吹麦成浪蝉鸣夏始忙,古诗词里的芒种,耕种一份诗意生活!六月芒种,繁花落尽,十里风荷,随风摇曳,窗前鸣蝉,池上蛙唱。风吹麦浪,收获满仓。新的前程,又即将远航。四时有序,忙而不茫,岁月滚滚向前,有播种,有收获,亦有希望,有烟火,有爱意,亦有芬芳。仲夏时节至此,是收获,也是另一个开始。希望我们都能在希望...
新京雅集——这是一本充满诗意的日历,有诗有画有风物
“春观花溪,夏听雨蝉,秋望山月,冬闻风雪”,你会心怀柔软与感恩,酿出一片诗心。我想,这是《二〇二四博物诗历——与万物共生的诗意生活》的轻声提醒:在走马观花的时代,我们偶尔该停一停,去感知幽微,回归与万物共生的诗意生活。这也是,我在众多日历里,偏爱这本的原因——我希望自己,能在山川河流、花木...
古诗词里的大暑节气!
夜晚的蝉鸣、稻田里的蛙叫,激发了诗人创作灵感。在这个炎炎夏日,让我们一起走进古人的诗词世界,感受古人绽放的诗情画意、浪漫情调。(记者马俊玮)
陈斐评金性尧《唐诗三百首新注》|古诗评注的向上之路(下)
“二月黄鹂飞上林,春城紫禁晓阴阴”云:“此诗照通例,应平起,即应将一二两句对换,平仄才协调。”评析王维《辋川闲居赠裴秀才迪》“寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉”云:“此诗也像常建《破山寺后禅院》一样,一二两句对得很工,三四的‘柴门外’和‘听暮蝉’却不成对。前人说这是‘偷春格...
便纵有千种风情,更与何人说?17首古诗词,流芳千古蕴含无尽美感
17首流芳千古的古诗词,字句间蕴藏的无尽美感,正等待与你一同揭开那尘封的诗意画卷(www.e993.com)2024年10月17日。每一词、每一句,都是历史长河中的璀璨明珠,它们穿越时空,唤醒内心深处的情感共鸣。01.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
每个人都有诗心,诗心是我们最本然的状态
比如蝉,就分得很细,讲到了春蝉、夏蝉、秋蝉。我们东北的知了就夏天叫,到秋天就没有了,东北没有秋蝉。(现场表演了一段口技学蝉鸣)。孔子在《论语·阳货》第九章里说:“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”解释了读诗的作用,可以在诗里认识鸟兽草木之名,比如蝉。
【原创诗词】王良忠 | 他天生就是一个有诗意的人
才盛三分颠,诗添七分仙。少陵创法度,太白任情牵。伫兴生佳趣,弹丸跳韵妍。精工方有眼,烹练必清圆。自题吟风独厌阿谀态,韵字单挑洗渭声。守善成仁非敬佛,直言仗义是安贞。自嘲叶韵清风到竹林,纵情烈火梦流金。风花雪月心间语,雾暗云深画外音。
传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学
著名特级教师、知名儿童阅读推广人、教育部中华传统文化导师吴福雷,最后给与会者带来五年级《闻官军收河南河北》的观摩课和《古诗教学要五“读”俱全》的专题报告。课堂上,吴老师紧扣诗人“狂喜”的主线,通过反反复复、各种形式的品读,让学生读准字音和节奏,读出感情和诗意,感悟诗的画面和意境,读出诗的言外之意,让...
各地中小学创新诗词教育方式方法——美好诗意 在孩子们心中流淌
例如,在《牧童》《稚子弄冰》《清平乐·村居》教学中,我请学生们搜集更多描写儿童的古诗词,从中发现古代儿童的乐趣,并撰写研究报告《古代的孩子很会玩》。孩子们兴高采烈,列出了古代儿童喜爱的小游戏:钓鱼——蓬头稚子学垂纶;抓知了——意欲捕鸣蝉;采莲子——偷采白莲回;斗草——知是儿孙斗草来……这样一...