原创鬼谷子的这9句话有大学问,理解透了就可以纵横捭阖左右逢源
第六,学会多帮他人,帮助他人就是在帮助自己,当别人因为你的帮助得到幸福时,你也会感到幸福;同时也要学会满足,知足常乐,对于每一件事都要做到适度,过犹不及。第七,要有宽广的心胸,做到心大宽容,狭窄心胸的人永远不会成就事业;只有心胸宽广,腹能盛船,才能有所建树。第八,做到真善美,做人要善良真诚,与人为...
“学而时习之,不亦说乎?”一起来学习《论语》里的大智慧大学问
读到“学而时习之,不亦说乎”,我感受到知识的重要性和学习给我带来的乐趣。读到“温故而知新,可以为师矣”,就想起小时候读唐诗,虽然朗朗上口,但不能够真正理解;等长大后有了一定的阅历再去读,就会品味出其中的感情和深意。中国国学经典是中华民族几千年的智慧结晶。我们在共读古籍时,仿佛在与圣贤对话,能从...
理解教育家精神的三个维度
就是这样长期“以心换心”,学生终于改正错误,成为品学兼优的好学生。她说,“我的学生不一定是最优秀的,但他们都是家庭的宝贝、国家的宝贝,我当教师,要把他们当宝贝一样来教育。”她对爱的理解与践行从最初“有选择之爱”到“超越亲子之爱”,再到“有教无类”的仁爱,最终使她创造了一个又一个育人“...
人类学家的下午茶|与精神科医生聊聊人类学视角下的疯癫与文明
中医里面对于这个精神疾病的理解也是不一样的,比如说像“抑郁症是肝气郁结”之类的一些理解方式。正统精神医学会把那些传统的理解方式给抛弃掉,然后用一套比较偏理智化的解释,比如说现在生物医学领域讲很多种神经递质的失调,或者大脑结构的异常,通过这种方式去理解精神疾病,会赋予精神疾病这样的一套解释模型。但后来,医...
洪厚甜丨答诸书友问释疑八十五则
那么你比较的越多,你理解的就越深,你运用的就越自由,运用的过程中经验越丰富,那么你创作的可能就越大,延伸的空间就更大。总之不要刻舟求剑,不要千篇一律,不要墨守成规,在借鉴别人的过程中了解规律、认识规律、把握规律,和创造、延伸规律的这种东西。
纪念︱生死事,方为大学问——追忆赵化成先生
我明白他的意思,考古学虽是基础学科,但却建构了一套封闭性较强的话语体系和论述逻辑,在与其他学科即便是渊源很深的历史学对话时,常常不能为它们所真正理解(www.e993.com)2024年7月30日。赵老师希望能从理论层面去提炼考古学科的研究范式和深层逻辑,如此才能真正让考古学参与到对人类社会各种文化现象的阐释中去。接着他又操心起了我们的研究...
这些压箱底的大部头,有点难啃但是能读出大学问
"人文社会科学是什么"丛书经典畅销10年,突破100万册,顶尖大学教授为青春而彷徨的你指点迷津,开辟千万人的未来选择。哲学是爱智,让你有一个智慧人生;认识自己,认识他人,心理学让我们更柔软地与世界相处;史海钩沉,索隐考据,历史学激发你对真相的渴求;发数理之思,解抽象之谜,逻辑学是对理性精神的培养和训练;不仅有...
“大模型+教育”要“会”技术,更要“懂”教育
“大模型+教育”是门学问既然底层技术如此之重,那么仅依靠技术是否就能玩转“大模型+教育”呢?结果显然是不行的。在黑板洞察看来,大模型应用到教育领域的核心竞争力既不是技术,也非数据,而是在教育领域的长期积淀暨对教育一词的深度理解。如果说大模型已经存在一定的技术壁垒,那么“大模型+教育”则更是在难上加...
夜读丨与人相处是一门大学问,这三点最要紧
世上没有完美的人,遇事互相包容,彼此理解,才能各自安好。正所谓:“看人短,天下无人可交;看人长,世间一切都可为师。”少记人过,多记人好,将心比心,你会发现,人生的路会越走越宽。为人处世,少盯人短处,多看人长处,是修养;少念人坏处,多记人好处,是成全。人这一辈子,注定不可能脱离人群而存在。与自己...
脚板底下做学问追寻深度中国
在和学生多次调研中,刘炳辉发现,一些学生缺乏察言观色的能力。一些调研对象已经明显表现出不耐烦、抗拒的状态,学生们还是“刨根问底”。当遇到这种情况时,刘炳辉说,比较合适的办法是重申自己是大学生社会实践团成员,拿出学生证,给自己贴标签,便于对方理解,舒缓紧绷的神经。同时,重申调研不会干扰到对方正常的工作和生...