《美术学科知识与教学能力》(高级中学)
掌握美术学科的基础知识、美术创作和鉴赏的基本方法,在高中美术教学中有效地加以运用;掌握美术学科教学的理论和方法,了解高中美术课程的性质和基本理念,运用《普通高中美术课程标准(实验)》指导教学。2.美术教学设计能力。了解教学设计方法,规范地撰写教案,准确地设定和表述教学目标、重点和难点,合理地选择和运用教学资源...
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...
这些课程涵盖了益智、艺术、体育、劳动、传统文化等多个领域,注重培养学生的创新能力和实践技能,实现了课后服务课程化。在全县五个教育集团的牵头引领下,突出各集团成员校特色,组织编创社团教材120余种,丰富了学校社团课程资源,推动了社团的高效建设和良性发展。拓展课后服务师资。各学校注重发挥学校、家庭、社会协同育...
衡阳市一中:百年书院的“经世致用”
结合《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,各科教师开发出独特的课后情感德育活动:语文组的“家国情怀”诗歌朗诵赛、诗词书写赛、“问辩杯”辩论赛,历史组的史书读书会、党史知识竞赛,地理组的城乡景观与地域文化摄影作品展,政治组的乡村振兴感受图文绘制、给党代会建言献策……教师通过学科素养延伸家国情怀,促进学...
MIX阅分享|新疆2025年中考体育音乐美术考什么?怎样考?谁来考?详解...
答:美术过程性测评包括4项内容:学习的情感态度和课堂表现(简称“学习态度”);日常作业完成情况(简称“日常作业”);学年(期)考试平均成绩(简称“测评考试”);美术类活动参与情况(简称“美育活动”)。测评注重考核学生在初中阶段美术课程的学习态度、课堂表现以及成长记录,每学年(期)由美术教师根据学生美...
中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势——基础...
过去几年,我国以课程标准、质量标准、评估标准为主要领域,进一步提升了基础教育现代化制度建设;以投入标准、教师标准、培养标准为主要内容,进一步提升了基础教育发展的保障水平。优质教育资源扩充机制更加健全,学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合的发展格局更加完善。
2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
四、创设真实情境,引领“教”与“学”《义务教育语文课程标准(2022年版)》系统回答了“为什么学”“学什么”“学到何种程度”等关键问题,倡导“教—学—评”一致性,关注评价对教学的导向作用(www.e993.com)2024年10月22日。“天地之中”历史建筑群、河南“米”字形高铁网、焦裕禄同志的材料都来自生活。这启示语文教学要紧密联系现实生活,挖掘...
江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...
普通高考综合改革是党中央、国务院决策部署的重大改革任务。我省作为全国第四批启动高考综合改革7省(区)之一,根据《江西省人民政府关于印发江西省深化普通高考综合改革实施方案的通知》(赣府发〔2021〕20号)精神,从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革(以下简称“新高考”)。
新疆教育厅相关负责人详解2025年中考考试方案
终结性考试内容以教育部发布的现行《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中音乐及相关学科七至九年级感受与欣赏、音乐与相关文化等教学领域的课程内容为基本依据,包括音乐基本知识、中外音乐历史与相关文化知识以及作品欣赏等,旨在检测和衡量学生在义务教育阶段结束时的学业成就,全面考查学生的核心素养。
2019 年天津市春季招生报考手册
(二)考试内容与要求通用技术考试范围为国家教育部颁发的《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术部分所规定的必修模块《技术与设计1》,《技术与设计2》.根据招生考试制度的改革需要,今后将逐步增加选修模块的有关内容.知识领域《技术与设计1》考试内容考试要求技术对人类的价值Ⅰ技术对生活,...
高书国:中国基础教育综合改革的典型特征、显著成就与未来趋势 |...
过去几年,我国以课程标准、质量标准、评估标准为主要领域,进一步提升了基础教育现代化制度建设;以投入标准、教师标准、培养标准为主要内容,进一步提升了基础教育发展的保障水平。优质教育资源扩充机制更加健全,学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合的发展格局更加完善。