高中语文诗歌鉴赏知识点补漏!
六、表现手法:主要有情景交融、借景抒情、融情于景、托物言志、渲染、衬(烘)托(包括正衬和反衬)、联想想象、白描、悬念、比兴、动静结合、动静相衬、以动写静、列锦(名词罗列)、虚实结合、欲扬先抑、寓褒于贬、明褒实贬、画龙点睛、以小见大、情景理合一等等。七、分析手法:卒章显志、开门见山、对比、怀...
初中语文必考题型答题模板+思维导图全汇总, 考试复习必备!
2.手法类:揭示手法;结合诗句分析(怎样用);思想感情;作用效果(对读者、意境、中心等的效果);3.语言特色类:揭示语言特色;结合诗句具体分析;思想感情;作用效果;4.炼字类:该字的本来意义及在句中的含义,技巧(活用、倒装、手法);放入句中描述景象;意境感情(作用效果);5.关键词类:主旨作用;结构作用;6.感情...
诗歌之美
诗歌的表现手法历代以来也不断地发展创造,运用也灵活多变,想象、比拟、夸张、借代、排比、复沓、对偶、设问、反问、互文、列锦、迭词、用典、点化、双关、移情、音乐性等等,都创造和增加了诗歌的美。1.想象之美各种表现手法都离不开想象,丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法,它能突破时...
【文学常识】高中语文诗歌鉴赏:13种答题模式+思维导图
1、修辞手法:比喻、拟人、对比、衬托、夸张、用典。2、描写手法:动静结合、远近结合、视觉听觉嗅觉触觉、虚实结合、点面结合。3、抒情手法:直接抒情(直抒胸臆)间接抒情:借景抒情、寓情于景、触景生情、以乐景写哀情、以景结情、托物言志、借古讽今。第一种模式:分析形象型规范答题技巧:(1)什么形象;...
《微暗之火》借诗歌探索人文精神 看导演姚晓峰如何挖掘人性!
《微暗之火》不仅仅是一部悬疑剧,它通过结合传统文化元素和现代电视剧表现手法,为国内外剧集市场探索了新的发展路径。该剧的推出预示着中国电视剧在类型化探索与深度人文关怀之间找到了一种新的平衡,为观众呈现了一种全新的艺术体验。
收藏!2024上海市“5·18国际博物馆日”特展指南
展览首次完整串联静安的25处中共中央早期机关,包括目前已经不复存在的遗址遗迹,通过图文、视频等表现手法带领观众走进一幢幢渗透历史烟云的石库门老建筑,沿着老一辈党的领导人和诸多革命前辈、先烈在这里工作、生活和战斗的光辉足迹,感知静安丰富深厚的红色文化底蕴和与众不同的城区人文魅力(www.e993.com)2024年10月14日。
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...
作用:便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。第三人称:"他"或"他们",作用:以旁观者的身份出现,让人觉得客观、可信。第二人称:以“你”来讲述或者抒情议论。(在诗歌和讲演中较多)作用:面对面地倾诉会更亲切自然;或者面对面地斥责语气会显得更加强烈。
一周文化讲座|文本、图像中的医学
本次讲座利用新刊的相关日记,并结合档案、书信、报刊、诗词等相关资料,梳理作为一名普通病人的陈寅恪1945-1946年赴英求医(医眼)之旅及转道北美的归程,或许能从疾病与医疗的角度,以便能更深刻地理解患者陈寅恪本人的心头之痛以及友朋之辈的无尽遗憾。上海|抓住那灵感的羽毛……...
九下语文第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》精品实用高效教学设计
1、知人论世,了解作者及这首诗的创作背景,有感情地朗诵诗歌,体会诗歌的韵律和节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义;探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵。3、培养爱国主义情感,形成积极的人生态度和正确的价值观。作者简介舒婷,1952年生,中国当代女诗人,朦胧诗派的代表人物。祖籍晋江泉州。1969年插队...
一周文化讲座|文本、图像中的医学_腾讯新闻
本次讲座利用新刊的相关日记,并结合档案、书信、报刊、诗词等相关资料,梳理作为一名普通病人的陈寅恪1945-1946年赴英求医(医眼)之旅及转道北美的归程,或许能从疾病与医疗的角度,以便能更深刻地理解患者陈寅恪本人的心头之痛以及友朋之辈的无尽遗憾。上海|抓住那灵感的羽毛……时间:12月1日(周五)19:00-20:30...