临沂大学文学院积极开展汉语言类课程教学模式创新改革

实践教学是课堂教学中十分重要的环节,在人才培养中起着重要作用。文学院汉语言类课程注重创设链接课堂教学、课外实训一体化的开放式教学环境,强化实践教学。在课堂教学中,汉语言类课程突出语言理论的应用价值,强化学生语言运用训练,突出实践教学与提高学生语言能力之间的有机联系。学院教师鼓励学生先进行语料分析或者进行语...

推进新工科高质量发展的“阿伯丁实践”

将通识课程、学科大类课程、专业课程有机结合，让理论教学与实践实训教学相辅相成，实现专业教学、实践教学、创新研究的一体化模式，从而构建“厚知识-强能力-优素质”的创新型人才培养模式。固基本，构建内外双层的质量保障体系。科学有效的管理能为中外合作办学机构发展提供不竭动力，促进其高效运行。在运行管理上，...

【思政课青年说】强化实践教学,讲深讲透讲活大思政课

互联网教学平台依托网络新技术,将虚拟教学空间和现实教学空间有机结合,建设虚拟仿真思政课体验教学中心,实现以虚拟现实观察方式、实时互动方式、全时全域调研方式等新手段拓展思政课实践教学领域,充分发挥互联网在实践教学中的作用。依托实践教学平台进行教学设计需遵循教育规律,紧密结合不同学段学生的认知特点:小学阶段注重游...

《创新创业理论研究与实践》是什么级别的期刊?是核心期刊吗?

《创新创业理论研究与实践》以新视角、新高度发布创新创业理论研究和方法研究成果,推广创新创业教有成果与实践经验,为创新创业人才培养及培训提供交流平台,为提高大众创业创新能力提供智力支持,为企业和高校实施产教融合提供知识服务,构建促进创新创业发展的知识服务平台。《创新创业理论研究与实践》是广大专家、学者、教师...

杨杰 何雨泽 郑永和:科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径

它是科学教师跨学科教学的内生动力和实践方向,科学教师只有认可跨学科教学对学生学习的重要性与优势,才会信任跨学科教学在促进学生发展中起到的作用,深化自身对跨学科教学的认同感。跨学科教学知识是科学教师在跨学科教学中需要掌握的教学知识,包括跨学科教学理念、内容、方法和评价等方面知识。它是科学教师跨学科教学...

新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一

在教学实践上，共同体指导支持下的区域主导的一体化教研教学活动广泛开展(www.e993.com)2024年11月1日。海淀区率先成立了大中小学思政课一体化教研组，西城区开展“讲述我（我们）育人故事”活动，东城区与清华大学马克思主义学院开展战略合作，各有侧重地推进思政教育改革创新实践。以扎实理论根基确保思政教育正向推进。一是发挥课题研究引领性作用，...

高校要在大中小学思政教育一体化中发挥关键性作用

高校思政课教学对中小学思政课教学具有引导示范的龙头作用。高校应树立融合、开放、共享的课堂教学观,既围绕教学主题“螺旋”,又促进理性认知“上升”,实现不同学段教学内容的有效衔接,建设层层递进、环环相扣的大中小学思政课一体化教学工作体系。高校应成为思政课一体化体系中最活跃、最主动的因素,主动肩负起职责使命...

与时代同向,发挥思政课教师关键作用

实践教学既涉及政治、经济、文化、社会、生态文明等,又涉及世情、国情、党情、民情等,必然引发学生的思考和提问。因此,社会大课堂不是简单地把学生带出去或者把社会资源引进来,关键是通过实践教学和现场教学实现理论与实践的结合。这必然要求思政课教师发挥关键作用,全程在线在场,通过扎实理论功底的发挥、通过对实践和...

主要国家打造国家级新型研发机构的实践和运作方式研究

2.5发挥“教学工厂”的作用,促进人才培养国外国家级新型研发机构的功能之一是培养国家和企业未来所需的高技术人才。例如,美国制造业研究院的定位是成为先进技术与服务的世界级区域中心和能够发挥人才培养作用的“教学工厂”,培养企业所需的技能人才、年轻科技人员和下一代制造业人才。通过让大学教师和学生在研究型大学...

以“融创”教学法开启教学新篇章

教学思想教学思想在综合实践活动中起着重要的指导作用。一是以问题为中心,学生可以通过思辨教学法探讨和解决实际问题,提高问题解决的能力、培养批判性思维和独立思考能力。二是强调实践活动。学生通过实践、行动和反思培养自身能力和素质,将理论知识转化为实际能力,增强实践能力和自主学习能力。三是在综合实践活动的教学中...