高中化学十大工艺流程汇总
提示:精制食盐水的目的是除去食盐水中的Ca2+、Mg2+、SO等杂质离子,以防Mg2+与OH-结合生成Mg(OH)2堵塞隔膜电解槽中的隔膜,造成电解失败。③用惰性电极电解饱和食盐水时,为什么要用隔膜把电解槽分成阳极室、阴极室?提示:电解时,阳极产生Cl2,阴极产生H2,若无隔膜,二者混合光照时会发生爆炸,隔膜的作用是将H2和Cl...
新房“住到烂”才懂:4件东西尽量少买回家!每天在“释放着甲醛”
比植物吸附稍好一些的是活性炭、硅藻泥这类的吸附方式,但是要注意勤加更换,不然它们在饱和后本身就会化作污染源,会再次释放甲醛,较难把控。用食盐水擦拭家具可以去除甲醛?有些人认为,在家里用食盐水擦拭家具或者地板,就可以有效地去除甲醛。这是一种没有实际效果的做法。事实上,食盐水并不能与甲醛发生化...
高中化学学习中的常见疑难问题解析大全
答铝在碱性比较强的水溶液中能和水持续作用一段时间产生氢气。碱性比较强的水溶液中有一定浓度的氢氧根离子,它能溶解铝和水作用时在表面生成的氢氧化铝,使之转化为偏铝酸根离子,使铝和水的反应能持续进行,直至碱性减弱到一定程度,氢氧化铝不再溶解,反应才停止。12.氨水和铝盐溶液作用生成氢氧化铝,为什么氢氧化铝...
高中化学丨六十个高考高频考题的规范解答
关闭分液漏斗的活塞,将导管口a处用橡皮管连接一段导管放入烧杯中的水中,双手握住圆底烧瓶(或用酒精灯微热),若有气泡从导管口逸出,放开手后(或移开酒精灯后),有少量水进入导管形成一段稳定的水注,说明装置气密性良好。(2)液面差法。将导管口a处连接一段橡皮管并用止水夹夹紧,打开分液漏斗的活塞,从分液漏斗...
重视学生化学探究思维的形成
氯碱工业的原理是电解饱和食盐水,电解的关键就在于溶液中离子的放电顺序。学生查阅资料后设计三组实验,分别是电解氯化铜溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液。学生自行绘制对比表格,根据以上三个实验可以得知,阴极区的阳离子容易得到电子发生还原反应,体现出离子的氧化性,并且离子的氧化性越强,就越容易得到电子,优先...
高中化学必会的有机实验整理汇总!
二、化学性质实验01甲烷1.甲烷通入KMnO4酸性溶液中实验:把甲烷通入盛有KMnO4酸性溶液的试管里,观察紫色溶液是否有变化?现象与解释:溶液颜色没有变化(www.e993.com)2024年9月28日。说明甲烷与KMnO4酸性溶液不反应,进一步说明甲烷的性质比较稳定。2.甲烷的取代反应实验:取一个100mL的大量筒,用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4和80mL...
> 高考化学相关原理高频考点的规范解答
9、用惰性电极电解饱和食盐水时,阴极附近溶液呈碱性的原因规范解答:在阴极发生反应:2H++2e-=H2↑,由于氢离子不断放电,破坏了水的电离平衡,促进了水的电离,导致溶液中的c(OH-)>c(H+),使溶液显碱性。10、在氯碱工业中,电解饱和食盐水时常用盐酸控制阳极区溶液的pH在2~3的原因...
高中化学离子共存/离子检验/离子方程式总结
今天给大家整理了高中化学离子共存、离子检验、离子方程式总结!离子共存离子共存,实质上就是看离子间是否发生反应。若在溶液中发生反应,就不能共存。看能否发生反应,不仅是因为有沉淀、气体、水、难电离的物质产生,还涉及到能否进行氧化还原反应、是否水解、络合等。
高三化学教案:《电化学教案》教学设计
(2)电极材料一般不发生化学反应,只起传导电子的作用。(3)电极反应式作为一种特殊的电子反应方程式,也必须遵循原子守恒、电荷守恒的规律。(4)写电极反应式时,一定要注意电解质是什么,其中的离子要和电极反应式中出现的离子相对应。例如:宇宙飞船上使用的氢氧燃料电池,电解质溶液是KOH,其中H2为负极,O2为正极,电...
2017年江苏高考化学试卷及参考答案
A。钠与水反应:Na+2H2ONa++2OH–+H2↑B。电解饱和食盐水获取烧碱和氯气:2Cl–+2H2OH2↑+Cl2↑+2OH–C。向氢氧化钡溶液中加入稀硫酸:Ba2++OH–+H++BaSO4↓+H2OD。向碳酸氢铵溶液中加入足量石灰水:Ca2+++OH–CaCO3↓+H2O...