全面推进“大思政课”建设专题
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。近年来,东营职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“六位一体”办思政,纵深推进新时代学...作者:顾修迅来源:中国教育报发布时间:2024-06-20厚植...
学有道·策划丨“开学第一课”开讲!如何展现思政课新气象新作为
提高学生对思政课的满意程度,发挥思政课的人生价值导引和社会价值塑造功能,让学生理解民生、奉献社会,凸显思政教育育新人、领风尚的价值。办好思政课,要将“以学生为中心”作为价值取向,以满足不同学段、不同专业学生成长成才需求为出发点和落脚点,关心学生的思想成长和发展需求,积极回应学生对社会民生问题的关切,...
在思政课建设中发挥好“形势与政策”课的作用
“形势与政策”课作为一门特殊而重要的思政课,具有理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性,是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生...
把握思政课课程教材体系构建的根本遵循
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,是贯彻党的教育方针的必然之举,是落实立德树人根本任务的应有之义,事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安。
上海创新“大思政课”,聆听中国故事,有感、有得、有幸福
此外,曹杨二中还发挥集团化办学优势,选派思政课特级教师、正高级教师和上海市“青教赛”思政课特等奖教师赴初中学段任教,建立初高中教学“备—讲—听—评—研”机制。图说:上海健康医学院思政大中小一体化概况五年来,上海积极建设思政课教师培训基地,建设思政课教师名师工作室,发挥专家大家传帮带作用,打造...
立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...
初中地理教学内容涵盖了我国的地形地势、人口、资源环境、区域发展等丰富的国情内容,贴近生活,关注自然与社会,与社会主义核心价值观、国情教育等紧密相连,对解决当代人口、资源、环境和发展问题,维护生态安全,建设美丽中国具有重要作用,是能够发挥思想政治教育作用的一门重要课程,具有独特的育人价值[3](www.e993.com)2024年10月5日。
李晓东:推进思政课一体化建设实现更高质量的内涵式发展 | 关注
以前述思想理论为基础和根据,近年来大中小学思政课一体化建设取得了非常显著的成绩。各地积极探索思政课一体化应该如何做、做到什么程度等关键问题,在一体化平台、一体化教研、一体化备课、一体化培训等方面实现了突破性进展,对于“全党全社会都要重视思政课”的社会氛围形成起到了很好的推动作用。同时,我们也不难发现...
五年来,北中医举全校之力上好这门课!
《中国马克思主义与当代》思政课强化“大思政”育人实效。一是高标准站位,深入落实学校党委书记、校长带头抓思政课机制,全体校领导深入教研室、开展集体备课、讲授思政课,充分发挥多方教学督导与评价机制的作用,优化思政课教学评价改革机制。二是加强顶层设计,马克思主义学院、学生工作部、校团委、教务处、教师工作部等部...
杨秀莲等:把握“三个关键” 赋能思政课教学|关注
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课改革创新就是要领会课程性质追求、瞄准课程目标定位,把握课程实施关键,与其他课程合力育人,实现“五育”协同,全面培养有理想、有本领、有担当的时代新人。(一)把握思政课的性质和价值追求,发挥关键作用课程目标定位事关思想政治课“为谁培养人”“培养什么人”的问题。
「教育强国」沈壮海 刘灿:多重视野中的大中小学思政课一体化建设...
(一)从课程标准的维度来看,完整性有待加强课程标准体现一个国家对教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的本质理解与理想预设,它不仅凝结着课程理念和课程性质,规定着课程目标和课程内容,也为从整体上发挥课程培根铸魂、启智增慧作用指引着方向、铺陈着道路。目前,中小学阶段均修订出台了新的思政课课程标准,...