全面依法治国要坚持抓住领导干部这个“关键少数”
领导干部要在治国理政中发挥“关键少数”的作用,必须提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。(一)必须坚持宪法法律至上,强化规则思维法治就是规则之治。法治思维首先是规则思维。规则作为凝聚众人意志并为众人认可的行为规矩,具有确定性、可预期、可执行等特点,有利于建立...
合肥工业学校应急预案汇编_合肥工业学校
(1).防灾工作领导小组应当在灾害性天气前组织力量开展防灾检查,发现有安全问题的,及时处理并整改。(2).可能受降雨、雪灾等恶劣气候影响,防灾工作领导小组均应加强值班,与气象、水利等部门保持密切联系,了解灾害情况,针对可能出现的灾害,研究防御对策,明确防御重点,及时向师生及社会发布信息。加强对灾害隐患部位的巡查,...
聚焦提高党的领导水平和长期执政能力
调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性的关键因素是什么?洪向华:一是突出思想引领,激发想干事的动力。坚持把深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,引导广大干部原原本本学、长期不懈学、知行合一学,通过深入、系统的理论学习,使干部全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精髓要义,...
湖北省委党校被指领导班子核心作用弱化、办学行政化倾向严重
执行党委领导下的校长负责制有偏差;党的建设薄弱,党内组织生活不严肃,部分二级学院党总支作用发挥不够;班子少数成员怕担责、不作为;主体责任履行不够到位、监督执纪存在宽松软;违反中央八项规定精神问题仍然存在,公款接待、公款旅游,发放津补贴等问题突出;选人用人程序不规范,机构设置不科学。
在全省市县教育行政部门领导干部安全工作专题研修班上的讲话
四是考核奖惩全覆盖,即严格实施市州教育行政部门工作督导考核和校园及周边综治考评,强化考评考核结果运用,坚决落实“黄牌警告”“一票否决”以及表彰奖励等制度,做到赏罚分明。对学校安全工作中不作为、慢作为、乱作为的,要强化事前问责;造成责任事故的,要从严追究相关领导和人员的党纪政纪责任和法律责任。
司法行政人的初心和使命是什么? 这堂主题党课告诉你答案
司法行政机关集立法、执法、司法、守法普法各环节职责于一体,是宪法法律的执行者、宣传者、捍卫者(www.e993.com)2024年9月20日。崇尚法治、厉行法治,是司法行政机关履行职能使命、彰显担当作为的题中之义、必然要求和重要推力。从统筹推进法治建设来讲,崇尚法治、厉行法治是司法行政机关充分发挥职能作用的内在要求。
美国国父们面对的领导力难题 中国是怎么解决的?
从历史上来看,党的领导作用,之前不管是以党代政,党政分开,还是党政分工,这里的“政”其实都包括了国家的立法、行政和司法等具体执行权力,因此其实都有党直接从事国家的立法、行政和司法的意思。所以,中国的政党体制在以前确实一直都有党政不分的困扰。
哪些人能到党校(行政学院)学习,学什么?一文帮你搞懂
据了解,《条例》与原《中国共产党党校工作条例》和原《行政学院工作条例》的规定相比,党校(行政学院)职能进一步扩展,为新时代党校(行政学院)更好发挥作用提供了更加广阔的舞台。现实中,经常能听说周围某位领导干部到党校(行政学院)学习,那么,到底哪些人能参加学习,学什么,又学多久?这些问题很多人都关注。
更好发挥党组把方向、管大局、保落实重要作用
党组要认真贯彻执行《条例》,既履行好对本单位业务工作的领导责任,聚焦重大事项把方向、管大局、保落实,防止事无巨细都抓在手上的倾向,实现党组发挥领导作用与本单位行政领导班子依法依章程履行职责相统一;又履行好对本单位党的建设的领导责任,担负起管党治党政治责任,坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、...
优思学院|领导力的九大法则(六西格玛管理)
领导者-追随者的相互作用是基于信任;管理者-下级的联系是依靠行政命令。领导者激励别人愿意去支持或与他保持一致;管理者则要求别人遵照组织机构所明确规定的管理者权限要求去办事。当然,管理者也能表现出领导者的影响。那些被挑选坐上管理者职位的人们,除了取得追随者之外,还需得到管理方面的影响。