秋风五丈原:历史上最感人的谢幕演出,亦是丞相人格升华的终极点
他对诸将说:“诸葛亮如果从武功出兵,依山而往东,那确实可怕;如果向西前往五丈原,咱们就没事了。”历史第一事后诸葛亮的名号不给司马懿,都有点说不过去了。因谓诸将曰:"亮若勇者,当出武功依山而东,若西上五丈原,则诸军无事矣咱们看看上面的地图,丞相能东去武功吗?东去武功进而威逼长安,那有个毛用?因为...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
《赤壁赋》中有着相同的思想句子:“且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”;《水调歌头》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”;《记承...
一堂讲了40年的“行走的思政课”,魅力在哪里?
在蟠龙战役遗址,政治理论教员先为学员们讲述:蟠龙战役中,西北野战军利用战争间歇“开10分钟连排干部会、班战士会,讨论如何夺取主要阵地”,是我军发扬军事民主克敌制胜的典范,受到中央军委和毛泽东同志的高度重视并在全军推广。随后,军事教员组织学员进行山地进攻对抗训练,在久攻不下的情况下,教员引导学员召开“诸葛亮会...
刘备永安托孤的难言之隐,诸葛亮到底做了什么
笔者个人认为:永安托孤,使刘备这个人一生的格局得到了升华!而诸葛亮后来“鞠躬尽瘁,死而后已”的行为,则为“永安托孤”成为千古传说,画上了一个完美的休止符。
赵柯版小乔被“升华” 才智不逊诸葛亮
《三国》小乔与诸葛亮剧照“三国”中小乔的秀外慧中,历来被人们津津乐道的传说着,演绎着。近日,随着新版《三国》小乔戏份的增加,小乔的扮演者赵柯,对于角色的诠释也越来越驾轻就熟了,不过令观众大感意外的是,最近几集中,赵柯版的小乔居然被“升华”到了一个不可思议的地步,简直可以和诸葛孔明相比了。
经典反思:《三国演义》的四句人生感悟,升华真男人的气场
诸葛亮,智略无双,让男人自信(www.e993.com)2024年10月12日。四、面对不可战胜的诸葛亮,司马懿笑着评价:亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权,虽提卒十万,已堕吾画中,破之必矣。诸葛亮对上司马懿败少胜多,而司马懿依然敢于反击。平常人看不到,司马懿却能抓住诸葛亮的破绽,看到诸葛亮的虚实,采取拖延战术耗尽了诸葛亮最后心血,司马懿...
空城计:诸葛亮是个失败的英雄
这则故事写孔明在失误中取得胜利,其实是通过写诸葛亮反面的失误,来证明他正面的智慧。(二)被戏剧升华的《空城计》空城计故事被搬上戏剧舞台,最早的记载是清代无名氏的剧本《失·空·斩》。而剧作家和演员为了编排方便和情节紧凑,把这一故事编成了三段既独立又完整的剧目《失街亭》《空城计》《斩马谡》,称...
中小学生必考古文《陋室铭》,孩子怎么学?怎么用它写作文?
分3个部分来进行讲解,一句句分析背后的深意;并且还讲解蕴含的手法,比如比兴。3、重点:跟着《陋室铭》学习如何写作文。①.文章结构:总分总②.用排比段,可以使得文章气势更加恢弘③.记叙文的经典写法:景、人、事、情④.结尾用名人的故事进行点睛升华...
统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
学习这篇课文,一是让学生继续学习把握课文主要内容的方法,联系上下文,理解含义深刻的句子;二是体会课文是怎样借物喻人,赞颂边疆建设者的;三是进一步加深对西部的了解。本课的教学重点是通过白杨树的外在特点感悟其内在品质;难点是体会写法,感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。教学建议初读...
小学语文说课稿:《草船借箭》
(三)总结升华,课外延伸通过上一节的学习,同学们已经知道了草船借箭这所以成功的缘由,他们已经有了“不吐烦懑”的欲望,此时,我让学生自己总结,从而使他们对诸葛亮这一汗青人物有了更全面的了解,同时,他们还说出了许多词语来形容诸葛亮的智慧本领。