中国工程院院士孙凝晖给正国级、副国级讲课的万字长稿《人工智能...

国内生态孱弱,具体表现在:一是研发人员不足,英伟达CUDA生态有近2万人开发,是国内所有智能芯片公司人员总和的20倍;二是开发工具不足,CUDA有550个SDK(SoftwareDevelopmentKit,软件开发工具包),是国内相关企业的上百倍;三是资金投入不足,英伟达每年投入50亿美元,是国内相关公司的几十倍;四是AI开发框架TensorFlow占据...

科创院士谈|罗智泉:现在AI产业大部分在“烧钱”,中小模型是新方向

在AI时代，办什么学科，教什么内容，怎么教，怎么学，怎么评估学到了什么，这几个重要的环节都在发生根本的变化。罗智泉说，以后可能也有老师讲课，但更主要的是学生跟AI模型互动来学习。每个人在手机上装一个小的对话模型，通过这个模型，可以很智慧地了解到你的知识盲点，进而展开个性化的教育。“这是今后的发展...

61门AI大课在复旦:与考古学、政治学等跨界交叉,师生在思考什么?

“考虑到课堂上大部分同学都不是计算机专业，来自考古、生物医药、中文、大气专业的都有，因此我部分调整了讲课框架，侧重讲AI的实际应用，帮助不同专业的同学打开‘天窗’，了解到在学科实践之中哪些工作是人工智能可以完成的。”金城讲起了他开课一个月以来的感受。作为长期在计算机科学研究前沿深耕的工作者，金城也...

面向全体本科新生的南大人工智能通识核心课开课啦,党委书记谭铁牛...

“人工智能领域的炒作时有发生,比如人工智能系统的智能水平即将全面超越人类水平,两年内将实现通用人工智能,‘机器换人’会让所有人下岗失业……”谭铁牛为大家列出了一屏幕的谣言,他幽默地表示:“上这门课,你们不会那么容易被忽悠。”他希望新生们既看到人工智能引领新一代技术变革的趋势,也要十分冷静地看到客观存在...

未来不会被人工智能取代的3个专业,第1个最稳定,第3个性价比高

细细观察人工智能创作的作品,就会发现其中存在许多缺陷,懂行的人一眼就能看出,这就是AI生成的,没什么含金量,甚至带有几分嫌弃。然而,真正宝贵的乃是一个人脑海中的创意思想,这是许多行业缺乏的,人的脑洞是无限的脑,只要接触的事物多了、经历的事情多了,就能想象出各种事物,创造无限的可能,这些东西人工智能很难代...

杰弗里·辛顿:从小语言到大语言,人工智能究竟如何理解人类?

只要有机会给他人讲课,我就无法拒绝(www.e993.com)2024年12月18日。很多人实际上并不知道人工智能是怎么回事。因此,我将用大约20分钟做一个非常基础的、关于人工智能如何工作的演讲,让那些不喜欢方程式、不知道这些大型聊天机器人究竟在做什么或如何做事的人们,知道是怎么回事,还请计算机科学专业的学生和已经知道人工智能是怎么回事的各位海涵。

众观教育丨人工智能时代,教育何去何从?

原教育部科技发展中心主任、中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长李志民提出,人工智能赋能教育的关键是观念和机制的转变。李志民表示,如今的学生已经是与网络共生的一代,是地地道道的互联网原居民。在教育教学中,如果学生不能自由选择修学科目和讲课教师,如果学分不能互认,学位不能等价衔接,人工智能...

人工智能、教育与教育者的未来

编者按:本文转载自“腾讯研究院”,作者认为,人工智能在教育中的未来是与技术合作,使教育变得更好。换句话说,人工智能不是来这里从老师那里抢戏的;它是来帮助老师抢戏的。机器不会把教师降级为教学助理。相反,人工智能才是教学助理。谈到未来,王鹏表示:未来的教育不

同济大学校长郑庆华:不能让“人工智能”给我们做作业,而应在此...

但是通过大模型,课程录下后就可以找出老师讲课内容的优缺点。现在一方面是数据资源爆炸性增长,另外一方面是算力的需求越来越庞大,所谓人工智能就是要把过去离散的数据资源和算力资源进行充分融合,从中挖掘出新的价值,然后用新的价值来改进科研手段、科研方法。过去人所做不到的、发现不了的问题,现在让机器帮我们分析。

英媒:用AI系统讲课,伦敦一学校试点“首个AI课堂”

据英国《每日邮报》10日报道,进行这一大胆试点的是伦敦大卫·歌姆学院,该校在开办英语、数学等核心课程时不像传统课堂那样由正式教师现场教学,而是让学生借助笔记本电脑与AI系统进行互动来学习相关知识。不过,尽管教师变成AI,但课堂仍会有真人助教在现场维持秩序。