提高幼儿园园长领导力,做到这7点就够了!
(1)在改革与发展的大潮中,必须具备开拓创新的精神与能力。(2)关注“儿童全面和谐发展”,是幼儿教育创新的出发点与归宿。(3)突破与超越原有思维定式与原有教育文化,是最本质的创新。(4)以园本教研为依托,积极组织和指导全体教师开展形式多样的园本教研活动,将自我反思、同伴互助、专业引领的园本教研活动引向...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
灞桥区狄寨街道第二幼儿园“名校+”课题中期汇报
爱哲堡幼儿园课题《有效开展中班美术活动的实践研究》科研之行,互学求新。相信狄寨街道第二幼儿园“名校+”全体课题组成员将在科研的路上深耕细作,笃行致远,脚踏实地,持续深化课题硏究,以匠人之心,守教育本真,让课题研究开出智慧之花,结出丰硕之果。
贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展
学校加强创新作业设计,形成三种作业类型:知识点贯穿的联系性作业,生活实践的应用性作业,迁移延伸的发展性作业;产生“五种作业形式”:小导图、小制作、小实验、小演讲和小报告。二是“自主时刻”满足对素养培育的个性化成长需要。时间为周一至周五下午16:30—17:30。学校充分调研,了解家长和学生的需求,设置“12345自主...
破壁融合、疏通梗阻,合肥幼专创新学前人才培养机制——一场学前...
在合肥幼专附属实验幼儿园园长曹宇看来,合肥幼专培养的学生到幼儿园任教,衔接过程非常“丝滑”,上手快、功底扎实、一点就通。曹宇所说的“丝滑”,正是来源于合肥幼专创新的政府、高校、幼儿园协同探索的人才培养模式。2017年,合肥幼专创办了第一批附属幼儿园,地方政府提供场地,按照省一类园标准配齐设施设备,...
合肥市荣城幼儿园集团菱湖分园:行政教研双驱动 联合视导促发展
研究》的开展情况进行汇报,从本课题研究的背景入手,清晰的讲述了此研究课题的阶段计划,对课题研究中点彩技法与幼儿美术教育相融合、不同年龄段幼儿审美能力的发展进行深度挖掘、提升幼儿审美能力的实践研究等方面做了详细介绍,阐述了现阶段课题研究进展情况、课题研究的阶段性成果、主要创新点等,并提出下阶段课题研究的...
开卷有益|正源学校招生信息大全|初中|高中|北大|义务教育学校...
正源幼儿园和正源小学,借助他人成功的做法,借鉴美国正源SundanceSchool的办学经验,重视对学生人格的尊重,重视平等、友好、创新人格的培养,拒绝歧视、辱骂和体罚任何学生,尤其不提倡培养所谓“听话的孩子”。这也不准做,那也不能动,怕家长怕老师,怕同学揭发,孩子会越来越压抑,思维会越来越闭塞。如果这时硬逼着他背单...
2024年福建省政府工作报告(全文)
坚持以教育之强筑牢创新之基,促进基础教育扩优提质,补充公办中小学幼儿园教师1.8万人,新建、改扩建公办幼儿园195所,学前教育普惠率达94.6%。新增公办义务教育学位10.7万个,随迁子女在公办义务教育学校就读比例达95.5%,达标高中在校生占比达90%。促进职业教育产教融合,出台推动职业教育服务经济社会发展10条措施,深入实施...
美育慧“星” 砥志研思
浦东新区贝贝星幼儿园以落实《指南》为核心,在传承与创新中以“慧玩乐学”理念为引领,在研究中充分体现了儿童发展优先的视角,为幼儿提供了丰富的创美场景、创美材料,体现了幼儿园为揉活艺术教育所做的探索与成效。浦东新区贝贝星幼儿园赵青园长在发言中表达了对领导、专家及各位同行的感谢,同时也表示贝贝星幼儿园...
勤奋 求实 创造 奉献——走近北京市第八十中学雄安容东分校
强大的科研与创新环境可以促进学校科研成果的转化和共享,推动学校教育教学模式的创新。(三)个性化教学能力强北京市第八十中学雄安容东分校积极推动推动信息化教学改革,依托辅立码课大数据教学平台,采集学生的课堂数据与历次考试伴性数据,形成学生的知识图谱与学习画像,针对学生各学科的薄弱知识点和高频错题,实施“对...