荆楚好老师群星计划 | 学美术的语文老师,带出了“文创班”
高年级文创作业难度升级,“画思维导图”“做研究报告”“合作办诗集”“创编课本剧”“微型辩论赛”等,引导学生在思考中创作,在创作中发展,实现学习与实践的转化,全面提升语文综合素养。说起思维导图,不少学生都说“管用”。学生邵沐恩说:“任老师要求我们每个单元学完都要画思维导图,而且我们还有课外阅读任务,也...
四年级语文下册:课文结构思维导图,期中考马上要来了,收藏学习
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五年级语文上册《冀中的地道战》预习、学习、课文全解
引用名句,突出了“孑口”的险与窄,说明了“孑口”在地道中的重要作用。9、6敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊,都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙,可以用来灭火。“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。对...
暑假期间,语文预习如何做好思维导图和笔记?
二、词汇积累近义词、反义词、多音字、词语搭配这部分内容,是课文的基础构成内容,在考试中基础知识占了大比重,所以在课堂笔记中,这些内容是要做出来的,而且这部分掌握得好,对于孩子的语文成绩提高是一个里程碑。而教材中重点词语的词语解释,建议背诵,这部分内容在高年级考试中属于必考。三、段意、中心思想、词语...
「最适合家长的复习材料」人教版二年级上语文《我是什么》
这是一个复习系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识,大家结合实际情况操作。推荐一个星期复习一节,栗子带娃复习的重点是阅读能力(包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养)和基础知识(以拼音、字、
原创原创【思维导图“画”语文】统编五年下十九课《牧场之国...
思维导图“画”语文统编五年下册第十九课《牧场之国》知识汇编+思维导图+老师指导临水照花人??:思维发展与提升是很多学科核心素养的要求,我一直尝试给孩子们布置这样的特色作业,比如利用思维导图进行多音字,形近字,单元知识点等的整理;利用电子小报进行了小物件、工艺品,介绍小动物等习作练笔(www.e993.com)2024年10月14日。
「一分钟学语文」快收藏!部版五语下《四时田园杂兴》思维导图
课文解析整体感知①诗歌描写的季节:夏季②诗中人物:“儿女”(大人)、“童孙”(小孩)③诗歌内容:大人们白天在田间除草,夜晚把麻搓成线。小孩子们在桑树荫下学着大人的样子种瓜内容详解①昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。“昼、夜、各当家”表现良村民的辛劳,表达了作者对劳动人民饿敬重之情②童...
《约会班主任》: 小学高年级学生如何学好语文?
(1)通读课文通读课文是从低年级到高年级乃至到以后的语文学习中,都是很关键的。要将课文读正确,读流利,了解课文大意,这是学习语文的基础。(2)自主识字因为随着年级的升高,学生的识字写字量增多,而高年级的语文课堂上不会像低中年级那样让学生逐一学习字词,所以要提前自主识字、预习课文中的生字时不仅限于认读...
五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文
高考作文再现“红楼”,面对这么“卷”的题目,孩子该如何提前准备史20张思维导图!囊括中小学20本名著导读内容文北大中文系教授:干了30年高考阅卷,来说说什么样的作文才是好作文……章特级教师李祖文|《小兵张嘎》导读课你的点赞、在看,让我元气满满!
合肥市建平实验小学南艳分校:落实“双减”提实效 务虚求实谋新篇
正如孩子在作文里写到的:做了竹节人,玩了竹节人,“就连读课文,也越来越有劲儿了”。在趣中玩,在趣中学,通过课文寻找课外的乐趣,让学习的能力与动手能力相结合,语文组老师真正将“双减”落在教学的实处!数学:思维导图,助力学生能力培养在“双减”的大背景下,建平南艳分校数学组老师们对数学作业设计也做了积极...