实验与培训丨本刊好文:基于学科融合的酵母菌细胞呼吸方式的探究...

通过对探究酵母菌细胞呼吸的方式数字一体化实验教具的分析,学生发现,此装置还可以开展其他探究实验,真正实现一器多用,如探究酶的高效性(比较过氧化氢在不同条件下的分解),探究果酒发酵的最适温度,以及探究通气量对果醋发酵的影响。“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验教学,主要的创新和改进之处如下。1)实验教学模式...

我国环氧丁烷产业链韧性将大幅提升

我国首套4000吨/年CHP(过氧化氢异丙苯)法制环氧丁烷装置投产后,将使我国环氧丁烷市场格局出现巨大转变,燕山石化将成为国内最大的环氧丁烷生产企业,可大幅提升我国环氧丁烷产业链韧性和安全水平,为我国环氧丁烷下游产业降成本、提质量、拓宽应用场景提供有力支撑。企业实践技术开发上海院:国际首创技术取得重大突破燕山...

实验室制取氧气的原理和方法

二、实验装置和收集方法可以是固体加热型装置或固体和液体不加热型装置。1,收集方法——排水法(1)适用范围:不易溶于水的气体。(2)优点:收集到的气体较纯,便于观察气体是否已经收集满(当气泡由集气瓶转移到水槽中时说明收集满)。2,收集方法——向上排空气法(1)适用范围:密度比空气大的气体。(2)优点...

二氧化碳的实验室制法、性质和用途

⑸实验室制取气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。①固体与固体加热则与氯酸钾制氧的发生装置相同。②固体与液体不加热则与过氧化氢制氧的发生装置相同。二、检验⒈CO2的检验:①将气体通入澄清石灰水,若变浑浊,则证明是CO2。②检验CO2是否收集满:将燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则集...

中考复习不能错过的知识点:气体实验专题复习,考试必考!

2.分解过氧化氢溶液制取氧气反应原理:2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑(催化剂可换成硫酸铜溶液)发生装置:由于反应物是固体和液体,反应不需要加热,所以选择固液混合在常温下制取气体的装置。收集装置:由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。

对话胡国庆29期丨关于《医院消毒卫生标准》的92条问答

36、医务人员使用过的口罩消毒后可以重复使用吗?口罩消毒后可能影响口罩的结构(佩戴密合性)和过滤性能,因此医务人员使用过的口罩不能消毒后重复使用(www.e993.com)2024年11月26日。医务人员在诊疗过程中佩戴医用外科口罩和医用防护口罩的时间一般控制4-6小时,遇到污染或潮湿应及时更换。

九年级化学第二讲 我们周围的空气

(1)实验装置:如下图所示。(2)实验原理:利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的氧气,使密闭集气瓶内的压强减小,在大气压的作用下,将水压入集气瓶,进入集气瓶中水的体积即是氧气的体积。(3)实验步骤:检查装置的气密性;集气瓶内加入少量水,以水面为基准线,把集气瓶分成五等份;点燃过量的红磷,立即伸入瓶中,把塞子塞...

应对秋冬季新冠疫情,空气和物表消毒应该这么做

近年来,汽化/雾化过氧化氢空间灭菌技术作为一种新技术逐渐被用于医院病房、生物安全实验室等医疗场所的室内环境终末消毒,与传统使用化学消毒剂熏蒸方法相比,过氧化氢空间灭菌技术以其明显的优势受到越来越多医疗机构的青睐。表:使用过氧化氢和紫外线辐照病房去污染系统的比较...

人教版九年级化学上册知识点总结归纳,暑假预习必备!

2、还原性的物质:C、H2、CO都可用来冶炼金属,将金属氧化物还原成金属单质。具有氧化性的物质:O2,CO23、助燃性物质:O2能使带火星木条复燃,或使燃着木条燃烧更旺。4、有毒的气体:CO,能与血红蛋白结合使人中毒,煤气中毒就是指CO中毒。使澄清石灰水变浑浊气体:只有CO2...

分析化学知识点总结贴

3.氧化物和氢氧化物干扰4.仪器和试样制备所引起的干扰。紫外-可见吸收光谱法基于物质对200～800nm光谱区辐射的吸收特性建立起来的分析测定方法称为紫外-可见吸收光谱法或紫外-可见分光光度法。它具有如下特点:1.灵敏度高,可以测定10-7～10-4g·mL-1的微量组分。