建构主义在教学中的应用
抛锚式教学遵循两条重要的设计原则:一是“锚”应该是某种类型的个案研究或问题情境;二是课程设计应允许学习者对教学内容进行探索。3.探究学习探究学习就是基于问题解决活动来建构知识的过程。在教学过程中应该是通过有意义的问题情境,让学生通过地发现问题和解决问题,来学习与所探究问题有关的知识,形成解决问题的...
教育学:抛锚式教学模式
抛锚式教学模式能培养学生的创新能力、解决问题能力、独立思考能力和合作能力等。抛锚式教学模式的特点:(一)情境性抛锚式教学模式将学习内容置于真实的情境中,使学生能够更好地理解和应用所学知识。(二)问题导向该模式以问题为中心,引导学生主动探索和解决问题,培养学生的问题意识和解决问题的能力。(三)自主...
她的“抛锚式”教学理念深深吸引了幼儿和家长!
她经常运用“抛锚问题”“游戏建构”“共同学习”的教学策略,进行游戏化的教学,促进儿童的深度学习和理解。“当我看到孩子们在我层层推进的提问之下,去主动学习和思考并直到问题解决,我由衷地感到一种职业的幸福感。”谈起每一次孩子的进步和成长,陈青的脸上洋溢出明媚的笑容。2014年,由陈青撰写的《和儿童一起学习...
以锚为“点”,以思为“面”——抛锚式教学如何培养学生的批判性...
抛锚式教学为学生提供了一个锚点,通过具体的情境来激发学生的批判性思维,从而由“点”到“面”,提高学生的思辨能力。1什么是抛锚式教学?抛锚式教学是建立在建构主义理论基础上的一种教学模式,要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,学生通过在课堂活动学习间的交流协作,亲身体验,努力进入教师创设的...
安徽教师招聘考试教综之抛锚式教学模式
抛锚式教学模式又叫“实例式教学”、“基于问题的教学”、“情境性教学”,是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,一旦问题确定,整个教学内容和教学进程也就随之而定,通过教师搭建脚手架,并不把现成的知识教给学生,而是在学生学习知识的过程中向他们提供援助和搭建脚手架,因此该模式强调主动学习和合作...
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过
情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义(www.e993.com)2024年9月15日。这种教学被称为()。A.随机访问教学B.认知弹性教学C.支架式教学D.抛锚式教学...
混合式课堂的12条教学设计原则
随着互联网技术在教育领域的应用普及,混合式学习(BlendedLearning)的概念应运而生,其目的是把传统面对面学习的优势与数字化的、在线互动的学习的优势结合起来。从教学的角度来看,混合式学习的本质是一种教学设计。那么如何设计适合混合式学习方式的课程内容?怎样的内容才能促进学生主动学习?本文结合当代教育心理学家和...
【教师篇】幼儿老师必须要知道的80个常用术语,我们幼师工作,绝对...
30、支架式教学它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立“支架式”概念框架,使孩子能沿着“支架”逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略。31、先行组织者先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平,并且能清晰地与认知...
幼儿老师必须要知道的常用术语,幼师工作,绝对不是别人说的“小
48、习得性无助习得性无助是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为、心理状态。49、抛锚式教学主张学习者要想完成对所学知识的建构,最好的办法就是让学习者到现实情境中去感受、体验,而不是仅仅聆听别人的讲解。
教师成长路上最不容忽视的12个关键点 | 支招
所谓“模课”就是向优秀教师学习,模仿优秀教师的教学模式、技巧等。新教师用心去模仿是十分必要的,所谓“他山之石,可以攻玉”。教师要有意识地选择优秀教师的优质课例,认真地观看和研读,在一次又一次的教学模仿中吸收他人精华,不断地锤炼自己,分析各种教学技能的类型、特点、效果。