2024年中考语文一轮复习专题11 口语交际1(真题闯关)
10.(2022·黑龙江大庆·统考中考真题)口语交际。下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中表达不得体的两处是()和()(只填序号)。这次我们从全国各地回到①母校,给我们至今健在②的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送③给我们几个高足...
2024秋季小学语文教材全新改版,变化多多亮点满满!
口语交际“口语交际”栏目移入语文园地原有4个单元口语交际增加1个单元到6篇口语交际大小字及语文园地内容均有变化02二年级选文变化明确分出八个单元原“课文”单元改为“阅读”单元,突出阅读重要性1.课文《曹冲称象》替换为《彩虹》(原一下课文)2.课文《一封信》和《妈妈睡了》替换为《去...
湘潭市小学语文教学观摩活动举行 重点研讨口语交际教学
11月26日,湘潭市小学语文教学观摩活动在湘潭县天易贵竹学校举行,活动主题为“学科核心素养视域下口语交际教学模式的探索与研究”,300余名老师参与研修。他山之石,可以攻玉。此次活动特别设置了课例展示、教研探讨等环节,天易贵竹学校胡芳老师带来了一堂轻松愉悦、扎实高效的口语交际课——《商量》,她以“小猪佩奇...
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
2.和爸爸、妈妈交流你长大了想干什么,请他们提出参考意见。3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表,并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思:本次口语交际以“长大以后做什么”为话题,要求教师引导学生以小组交流的形式,围绕主题清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求,我创设了...
【微课堂】统编语文三年级下册口语交际《劝告》图文解读+教学视频...
▼▼▼▼交际指导一、交际内容本次口语交际安排了“劝告”,引导我们面对他人的不良言行,使用合适的语气进行劝告,通过讲道理使..._新浪网
学会自信地表达,为核心素养赋能——全科视域下的小学口语交际课程...
首先要教学生学会听(www.e993.com)2024年10月26日。学会倾听在人际交往中非常重要。怎么听?听什么?是口语交际教学中值得深入研究的重要一环。听是一个宽泛的概念,在汉语言中就有旁听、探听、聆听、倾听等。倾听是听的高级形式,不仅要用耳朵来听,还要求听者全身心地感受对方所表达的语言类及非语言类综合信息,既要听出表层的意思,还要揣摩出...
...统编语文教材执行主编陈先云关于小学语文低年段教学的若干建议
理解与运用国家通用语言文字,是语文教学的基本任务。教科书在引导学生学习语言表达方面,作了系统安排,建构了清晰的口语交际和写话目标体系。(一)口语交际的编排与教学建议口语交际教学,首先要吃透教科书编排意图,准确把握每次交际活动的目标要求和提升点。其次要遵循学生口语发展的规律,由浅入深,有层次、有梯度地展开...
[综合教学]语言综合运用训练题汇编
十、口语交际1、根据上下文补写随机应变编辑:先生你的这篇文章写得太松散了。作者:若按散文发,我同意。编辑:但写得太杂乱了。作者:编辑:作品显得太幼稚。作者:编辑:说实在的,没有一点新意。作者:是吗?那就按古文发吧。2、根据下面提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出她想说的话。
六下第五单元口语交际《辩论》教学设计
重点难点 教学重点:善于倾听,在交流中捕捉重要的信息,有针对性地表达自己的观点。 教学难点:掌握辩论技巧,并将之运用到实践中去,增强个人语言表达能力。 课时安排:1课时 教学过程 一、新课导入 不知道同学们是否看过“诸葛亮舌战群儒”?读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛...
小学语文口语交际很重要,一定要好好练习(附范文及解题指导)
小学语文口语交际的重要性一口语交际能力的构成口语交际的特点决定了口语交际能力的综合性,它由多种因素构成,其中主要因素如下。1.良好的口语能力口头语言是借助语音及其变化来传情达意的,而汉语语音变化是比较复杂的,区别又比较细微,要恰当、准确地运用语言来表达,就必须有较好的语音能力。