张德明:新时代海外晚清史研究译著的视角、特点及局限
在晚清史人物研究方面,海外著作对人物刻画得比较细致生动。将中国历史人物与同时期的外国历史人物进行比较书写,是外国作者撰写人物传记时常有的特色,也便于海外读者加深理解。海外学者更加强调对历史人物的全面认识,并重视外国因素对晚清人物的影响。重视考察中国官员与知识分子的留洋活动,以及他们经历的近代文明对其回国后的...
北京名校老师:高中回头看 , 小学初中最要抓的是这件事
难点2:题型变难了。以北京高考试卷为例:科技文阅读由原来1篇短文,变成2~3篇,还增加了主观题,难度非常大。▲2024年北京高考语文阅读理解材料文言文由人物传记,变成议论性文本。今年北京卷文言文考的是墨子,这对孩子文言文的理解、思辨能力的要求很高。文言文原来都是选择题,顶多画横线、断句、...
高考实用类文本阅读传记 人物传记的文本知识(全面 具体)
1、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。2、选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实,作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例,来表现传主的人格特点,有较强的说服力。3、选文兼具史实性与文学性。用形象生动的写人艺术塑造个性化的人物(1)运用多样的艺术手法来刻画人物,叙...
北京四中高中部语文教研组长:高中回头看, 小学初中最要抓的是这件...
第一,小学阶段,最核心的就是培养阅读习惯,做事的耐力。这两条是相辅相成的。要想有阅读习惯,就得坐得住。做一件事情不能坐一会儿就起来干干别的,这就没有专注力。从阅读习惯倒推要做什么?一定要给孩子选合适的书,选孩子喜欢的书。孩子有时候不爱阅读,并不是天生的不爱阅读,而是读着觉得很无聊。所以...
总编开学荐书 | 11家童书机构的社长总编带来了哪些当家好书?
这是最有吉竹伸介特点的五本书,看似天马行空的内容,其实暗含着五个不同的大问题:发散思维、图像思维、自我认知、生命教育和情绪疏导,通过从独特的视角引入,启发孩子展开思考。孩子们会发现,不论是写作文、学习新知识,还是规划未来,都可以用脑洞大师吉竹伸介的创意和幽默来找到属于自己的答案。
陈允吉|感知传记文学家朱东润先生
(一)传记文学是介于文史之间的一个特殊的艺术类型,它结合了史学和文学的特征而独立地存在,写作传记的主要目的是刻画人物变动不居又前后连贯的性格,并将人物性格的丰富性及其内在逻辑予以深刻的再现(www.e993.com)2024年9月8日。(二)传记作家写作传记在反映历史真实面貌的同时,又应该有强烈的历史与民族的责任感,达到真实、爱国、个性、艺术四要素...
中东史学史的发展阶段及其特点
整体而言,学院派史学家的数量渐增且与民间史学家和宗教学者并存、大力挖掘传统史学遗产、重视政治史和区域国别史、不断拓宽研究领域、注重史学理论与史学史、以历史研究助力民族复兴运动、移民史学家对西方的中东研究影响越来越大等是现代中东史学发展所表现出的一些主要特点。
高考语文最全试卷点评来啦,一文带你了解全貌!
现代文阅读Ⅱ在考查上最大的一个特点就是考查较为全面,平稳过渡,具有明显的延续性。更加注重学生对于文本的深层次理解。文言文题目强调全方位、多角度思考问题,不局限于单一视角评价历史人物和事件。这也要求学生在后续的复习之中不能仅仅关注人物传记,还要关注其他体裁的文章。
第九十九章 传记写作技法
(2)在叙述经历时,不要履历介绍式,而要结合时代背景、具体环境记述活动情节,写人物作为、举止言谈、音容笑貌、喜怒哀乐、思想感情、性格特点。(3)要突出人物的职业特点。在传记叙述过程中要用一定笔墨展示传主的职业性。如传主是医生,主要写其医德、医术、医药科研成果;如系革命活动家,则应表述其革命斗争...
期刊目录 |《民族翻译》2024年第2期
随着清朝行政文书翻译人才培养和相关体制机制的不断完善,乾隆时期清政府培养的翻译人才逐渐成为翻译主力,除章嘉活佛等特殊身份者外,僧人逐渐淡出行政文书翻译舞台,与此同时,行政文书翻译呈现出一些新的特点。文章以??18??世纪藏族著名历史人物传记《多仁班智达传》中引用的雍正九年(1731??年)至乾隆二十六年(1761??...