【理响中国】“第二个结合”是又一次的思想解放
揭示文化特殊的发展规律与特点习近平总书记指出,“结合”的前提是彼此契合,“结合”的结果是互相成就。“一方面,马克思主义把先进的思想理论带到中国,以真理之光激活了中华文明的基因,引领中国走进现代世界,推动了中华文明的生命更新和现代转型”;“另一方面,中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命,推动马克思主义不...
紧扣新时代干部教育培训主题主线发挥党校为党育才的独特价值
主干课程是党员干部应知应学应会的能力培训课程,重点课程是不同层级、不同领域的能力培训课程,特色课程是具有鲜明时代性、地方性、党校特点的能力培训课程。学员是教学中的主体,组织部门牵头建立电子档案信息系统,动态掌握党员干部培训情况,把培训指标分解到单位和工作岗位,落实点名调训制度,严把调训对象资格条件,做到精准...
作业盒子刘夜:没有真实用户价值洞察的勇气和妄念只有一线之隔
刘夜:需要拆分市场;教育最本质的需求上,需要对市场进行拆分,上学是小孩的工作,而K12有个非常经典的特点是使用者和消费者是分离的,小孩负责用,大人负责花钱,小孩不能支配自己,所以K12的产品更多强调效果,我们认为体验是必要的但不充分的,跟养老院是一样的,小孩没有独立决策的能力,只有感受。所以教育整体上还是偏运营...
中国特色教育家精神:核心要义、价值意蕴与实践路径 | 弘扬教育家...
一是以全面涵养的理念将学习和弘扬教育家精神贯穿于教师培养培训的全过程、贯穿于教师教书育人和科研创新实践的各方面,贯穿于教师从入职、晋升到退休职业生涯的全阶段,使崇尚和践行教育家精神成为教师的职业生活常态,成为教师的人生价值追求。二是以统筹推进的方式系统宣传和培育教育家精神,助力教师通过自我学习、课程培训...
习近平文化思想蕴含的道理、学理和哲理
与学术命题相统一的鲜明特点,其学理基础主要表现为:立足现实、贯通古今、融通中外,把马克思主义发展的“道统”集大成、把中华文化和中国精神发展的“文脉”致高远,是集科学真理与东方智慧、思想光辉与文化光芒、历史眼光与时代视野于一体的思想理论体系,树立了“两个结合”的光辉典范和追求真理、揭示真理、笃行真理的...
【理响中国】实事求是:毛泽东以科学态度对待马克思主义的根本原则
毛泽东坚持实事求是实践原则,科学对待马克思主义的最终目标是追求人的自为本质,掌握人的实践规律,进而满足人的价值需要(www.e993.com)2024年10月18日。毛泽东坚持的实事求是实践原则,表面体现的是合规律性和合目的性的统一,内在隐含的却是追求真理与实现价值的统一。构成毛泽东不断强调实事求是实践原则,科学对待马克思主义的深层意蕴。
为强国建设、民族复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化...
“中华文明从来不用单一文化代替多元文化,而是由多元文化汇聚成共同文化,化解冲突,凝聚共识。”中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深,就在于它兼收并蓄的包容特性。“多姿多彩是人类文明的本色”“文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”,习近平总书记提出全球文明倡议,强调促进世界文明多样性,弘扬全人类共同价值,加强人文...
【理响中国】“第二个结合”是又一次的思想解放
揭示文化特殊的发展规律与特点习近平总书记指出,“结合”的前提是彼此契合,“结合”的结果是互相成就。“一方面,马克思主义把先进的思想理论带到中国,以真理之光激活了中华文明的基因,引领中国走进现代世界,推动了中华文明的生命更新和现代转型”;“另一方面,中华优秀传统文化充实了马克思主义的文化生命,推动马克思主义不...
与巴菲特共进午餐时,我顿悟到的5个真理:探寻价值投资转变之旅
那什么是内部记分卡呢?巴菲特认为,每个人在做决定的时候都会受到两张卡片的影响,一张内部记分卡和一张外部记分卡。内部记分卡,就是自己要坚守的原则、自己内心认可的价值;而外部计分卡,就是指别人的评价、公众的认可和别人的赞同。每次做选择的时候,你就拿出这个内部记分卡,然后遵循卡片上的内容做决定,每做...