卢禹舜:拿着毛笔画素描是国画教育的一种悲哀
这种体现着互融、互纳、互与、互扬的思想以及开放性的、具有当代意识的教学方法虽然难度大、没有现成的经验可循,但它将作为中国美术教育在新的时期树立的一个良好形象。这种实践过程本身不仅潜移默化地影响学生,其体现的精神内涵也将熏染着受教育者。二、强化笔墨语言的精神文化内涵与时代气息笔墨作为语言形式,包...
对学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确“长脑子”
和传统的素描不一样,这些更具实践性的素描,除了对孩子基本绘画技巧的掌握外,更强调他们的想法和感受是什么,以此来培养孩子的艺术表现能力、想象力和创造力。与此同时,孩子们在上一个阶段形成的设计思维,也将在这个阶段进一步得到强化。通过设计技巧,孩子们将更有能力阐明自己的设计和观点。丽娟孩子的素描作品1...
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
要根据本班幼儿的实际情况,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种不良行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风。在此基础上创建班级特色,如看图讲故事、绘画、舞蹈等活动,促进幼儿全面素质的发展。4、重视幼小衔接。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养以及握笔姿...
《老师来了》回顾|主动vs内疚,该如何平衡?幼儿关键期家长带娃小技巧
发展主动性的需要是与生俱来的,成年人通常把这种行为认为是“不顺从”,不听话,会想办法控制、娇惯或过度保护这个孩子,我们需要保证孩子的安全的前提下,必须教育他们行为得当,什么事情能做,什么事情不能做,同时给孩子提供发展主动性的机会,这样孩子才能更容易体验“我能做,而且我可以成功。例:孩子捡一些石头、树叶...
全球首次对15岁学生创造力思维测评:用对方法,每个孩子都能正确...
因而,在丽娟创意无限的课堂上,师生们可以尽情打开脑洞,从平面或是立体、从文本、影像、音频甚至是戏剧中,感受当下最前卫、最具创造性的艺术风格。比如孩子们可以在丽娟的课上,体验从剧本编写到舞台美术、制作,导演等一套系统的完整表达,切身感受到艺术和表演的关系。
上海闵行区摩根亨利幼儿园Maggie园长专访:拥抱更好的国际园发展趋势
上海闵行区摩根亨利幼儿园是由美国华侨陈摩根先生创办,为闵行区区委书记极力引荐及区教育领导大力支持关注,作为幼教风向标和优质教育资源的一所幼儿园(www.e993.com)2024年9月19日。因此,在空壳的设计和建筑后的所有装修都采用“高标准、现代化、国际化”的品质,从符合幼儿年龄特点,适合幼儿的课程特色,充满创建者教育思想的角度来建造。创办人有决心...
合肥市安幼教育集团总园:“童心童画 魅力相伴”省少儿书画大赛...
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,而幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为孩子们人生的宝贵财富,使孩子们终生受益。为了充分创造条件和机会,让幼儿接触到多种艺术形式和作品,丰富其想象力和创造力。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园中班年级...
【每日一练】中小幼丨科一+科二打卡
(1)美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。1.美术课程凸显视觉性。2.美术课程具有实践性。3.美术课程追求人文性。4.美术课程强调愉悦性。(2)教学目标:1.了解人物速写画,掌握线描的相关知...
一周文化讲座|考古研究大历史
在比较东西文化的差异时,他指出东方宗教和哲学仍停滞在古代形式,而西方在宗教和形而上学方面进行了批判性的发展,取得了更大进步。他将不同的人生态度与三种文化发展途径联系起来,阐释了三种不同的态度所对应的三大文化发展路向。在本场讲座中,景海峰教授将通过梁先生的思想形成及其特点、文化观及实践活动,来讨论梁...
素质教育的关键特点是什么?对学生有何影响?
关键特点综合素质培养:素质教育强调不仅仅关注学生的学术成绩,还要关注其品德、情感、社交、创新等方面的发展。这种综合素质培养有助于培养出更加全面、多才多艺的人才,能够适应复杂多变的社会环境。注重创新能力:素质教育鼓励学生的创新思维和创造性能力。通过培养学生的批判性思维、问题解决能力以及创新意识,使...