以学生为中心 在开放教育征途上砥砺深耕
她带领队伍总结经验,结合在职成人学生的特点,推出《北京开放大学教学综合改革方案》,聚焦教什么、怎么教、教的怎样、谁来教、怎么管五个方面,重构了新型大学混合式教学模式。基于Moodle平台的52项学习功能,张琳琳和团队形成了基于活动引领-互动探究-三师支持的“多元互动”网络教学模式,强化了教师能教、善教、深教的...
打造“线上+线下”教学新模式 推进群众教育工作走深走实
不断优化教学模式,探索更接地气、更加新颖的教学形式,发挥行管部门在师资力量、专业领域和街道社区联系群众的优势,利用党员教育系统开展视频教学,打造“线上+线下”相结合的“全区一堂课”新品牌,群众教育的吸引力和参与率得到明显提升。探索多元教学模式鼓励基层结合各类活动开展寓教于乐的群众教育,把群众需求作...
暨南大学:开展《诺贝尔奖解析-医学篇》线上线下混合式教学实践与...
1.针对特殊学情创设了基于“四融四创”的多维混合教学模式该模式体现了新医科、新文科、新理科、新工科的交融特点,在线上线下教学的每个环节注重对学生进行“创新、创造、创意和创作”等理念的培养和能力的提升,通过创意作品弘扬科学及人文精神,传播中华和世界优秀文化;通过多种语言讲述诺奖故事和中国故事;通过课堂小...
探寻“互联网+”时代中职混合式教学模式
此外,混合式教学模式在“英语基础模块2”课程中的应用还体现在对学生学习体验的全面改善上。通过线上和线下相结合的教学方式,学生不仅能够在课堂上接受教师的系统讲解和指导,还能在课后利用移动互联网设备随时随地进行自主学习和巩固。2.平时成绩与期末成绩对比分析在深入分析“英语基础模块2”课程的学习效果时,将学生...
田文昌:参与式教学模式优越性与可行性研究—兼谈西法大培训模式
参与式教学模式的特点是:学生参与度高,主动性强,实践性强,培养批判性思维,强调个体化关怀。但是,这种特点也对教师的水平提出了更高的要求。并且出于参与度的需要,学生的数量不能太多,而教师的数量又不能太少。效率低是这种教学模式最大的弱点。对比三种教学模式可见:...
医学教育数字化转型指南:线下到线上的演变
1.时间和地点限制:传统线下模式需要医生在特定的时间和地点参加培训,这可能会影响他们的工作和生活安排(www.e993.com)2024年10月21日。2.培训内容有限:由于时间和资源的限制,传统线下模式的培训内容可能较为有限,无法涵盖所有的医学知识和技能。3.缺乏个性化和灵活性:传统线下模式通常采用大班授课的方式,无法满足不同医生的个性化需求,缺乏灵活性。
“大自然开什么花就上什么课” 南农植物学课把大自然“请”进课堂
如今的植物学课程教学团队在强胜教授的带领下,改革“满堂灌”的传统理论教学,开发以实验为主体的自主学习教学模式,推动数字课程资源、数字教材建设,首批国家精品课程、国家精品资源共享课程、国家线上和线上线下(31.000,3.56,12.97%)混合式一流课程、首批国家课程思政示范课程、国家教学成果奖、首批国家优秀教材奖等国家级...
暑假英语夏令营研学有哪些新特点?奇速英语夏令营九大创新点
五、线上线下结合的复训模式创新夏令营不仅提供线下的封闭集训,还结合线上教学,提供70天的单词时文跟踪复训,让学生在家里也能继续学习,巩固成果。六、28届丰富办营经验的传承创新奇速英语夏令营已有28届办营经验,积累了丰富的教学经验和成功案例,不断传承创新,为学生提供更优质的教学服务。
智慧校园探索“随时随地”学习模式
“我们学校老师信息化素养还是不错的,有想法就尽量通过APP去实现,不光是美术老师举办线上画展,老师们还会提出运动打卡、在线比赛等。”近年来,依托学校自主研发的“朝实学习平台”APP给了孩子们交流互动的空间,更像一种校内的网络社区,也满足了老师们的教学需求,可以说“智慧校园”是辅助教学的工具。截至12月22日...
...大学商学教育,“建构中国自主知识体系的工商管理学科”实践模式
当然“沃顿线上模式”仍不失为一种可学习的创新教学模式,而中国MBA/EMBA项目会不会走上同样的道路,也许会在未来发生。立足于技术以及中国实际情况,魏航教授提出的四个维度性思考,使得我们对于“教学技术手段”有一个更为全面性的思考——特别是,教学技术尽管能改变场景,但在大面积的适用中,仍然和“环境”有关。