刑法规则 | “故意伤害罪”的构成要件、量刑标准及辩护要点

04被告人行为是被动、防卫的行为实践中具体案件的案情尚不构成正当防卫的条件时,或可以从被告人行为的被动、防卫特征来进行辩护,还能与被告人的主观方面进行印证,用其不具有主动攻击性的行为证明被告人不具有伤害被害人的主观故意。因果关系之辩行为与轻伤后果无刑法上的因果关系故意伤害罪中的因果关系,要求案件...

未成年人校园霸凌中正当防卫认定的辩护要点、难点

根据最高法指导案例第225号正当防卫认定要点有两个方面,一是区分是由于霸凌引发的防卫行为还是相互斗殴行为。二是防卫行为是否超过必要限度。首先对于行为的界定,应综合全案判断,当事人是否为主要过错方?是否有纠集他人参与斗殴的行为?此外,还应考虑同年龄段的未成年人在类似情形下的可能反应,当事人是否有斗殴的主观...

最高法发布案例:初中生持刀反击霸凌者致两重一轻伤系正当防卫

1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节,就影响对其防卫意图的认定。

最高法首次发布案例:初中生反击15名霸凌者被认定正当防卫

1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对霸凌时不甘示弱、使用工具反击等情节,就影响对其防卫意图的认定。

正当防卫!湖南这一案例入选最高法院未成年人司法保护指导性案例

刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度裁判要点1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为人面对...

江某某(14岁),被认定正当防卫!最高法首次发布

关键词刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度裁判要点1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质(www.e993.com)2024年11月3日。不能仅因行为...

针对无刑事责任能力人的正当防卫适用

正当防卫中不法侵害的实施者是侵害人,但刑法评价的对象是防卫人。因此,主观不法说、客观不法说以论证侵害人实施的不法侵害的违法性判定来解决无刑事责任能力人所实施侵害的归属,实质上与法益欠缺说的思路相似,以否定侵害人来维系正当防卫的正当性,从而偏离了防卫人这一核心要点。

指导性案例225号:江某某正当防卫案

关键词刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度裁判要点1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为...

最高法发布案例:初中生反击15名霸凌者被认定正当防卫

关键词刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度裁判要点1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行...

...人司法保护专题指导性案例:初中生反击15名霸凌者被认定正当防卫

关键词刑事/正当防卫/未成年人/学生霸凌/防卫意图/防卫限度裁判要点1.对于因学生霸凌引发的防卫行为与相互斗殴的界分,应当坚持主客观相统一原则,通过综合考量案发起因、是否为主要过错方、是否纠集他人参与打斗等情节,结合同年龄段未成年人在类似情境下的可能反应,准确判断行为人的主观意图和行为性质。不能仅因行为...