教育部介绍指导意见出台背景:不规范办学行为破坏教育生态
不仅要转变观念,还要推动实践落实,切切实实把衔接的“陡坡”变成“缓坡”,着力实现三个“转变”:一是改变衔接意识薄弱,小学和幼儿园教育分离的状况,推动双向衔接;二是改变过度重视知识准备,超前学习、超标教学的状况,做好科学衔接;三是改变衔接机制不健全的状况,实现有效衔接。
家庭教育 | 家长请收藏!教育部科学育儿指南全放送→
围绕家长关心的常见育儿话题,《家长宣传册》从“理解与尊重”“学习与发展”“健康与安全”“幼儿园如何开展保育教育”等角度,对家长普遍关心的问题给出指导与建议。跟小编一起来看↓↓↓理解与尊重左右滑动查看更多学习与发展左右滑动查看更多健康与安全左右滑动查看更多幼儿园如何开展保育教育左右滑动查看...
荣幼集团:组织教师参加“STEM教育视野下的幼儿园现代化高质量发展...
4月13日上午施燕教授从幼儿“记录与交流”的含义出发,以有意性、对象内容、表征方式的三个方式重点切入,通过幼儿记录的具体案例帮助教师进一步解读幼儿“记录与交流”含义的具体要点。从通过记录幼儿在科学探索过程中的思考、观察和实验结果等,帮助幼儿对科学知识的理解,培养他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。并...
河北多措并举做好科学教育加法
指导出版社编写“‘双减’科普活动课程”,为全省幼儿园、中小学提供优质科学教育资源与课程服务。四、加强宣传推广,营造良好氛围各级宣传部门充分发挥主流媒体优势,推出一系列科学教育宣传报道。省教育厅与河北青年报联合打造“大家谈‘双减’”节目,定期邀请教育行政部门负责人、名校长、名教师以话题访谈形式传播正确教...
如何构建幼小科学衔接机制?教育部6问答详解
二是改变过度重视知识准备,超前学习、超标教学的状况,做好科学衔接;三是改变衔接机制不健全的状况,实现有效衔接。5.幼儿园做好入学准备教育应重点把握哪些方面?答:针对幼儿园做好入学准备教育,《幼儿园入学准备教育指导要点》突出问题导向,主要强调了三点:...
李市幼儿园:三链式推动幼小自然衔接
我园教师与小学教师联合教研,就小学与幼儿园课程结构对比与调整、幼小衔接内容的适宜性等方面进行系列教研(www.e993.com)2024年9月11日。识字游戏“找名字”。李市幼儿园供图参考《幼儿园入学准备教育指导要点》,每期开展“幼小衔接”专项赛课。首先,以年级组为单位在大班幼儿入学前身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面择一作为赛课主...
江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能
从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个节点。近年来,江津区四牌坊小学一直坚持与几江幼儿园开展“幼小协同·科学衔接”主题式联合教研,聚焦孩子身心、生活、社会、学习等多方面的指导要点,通过创建环境、共塑理念、建构课程、家校共育、资源共享等途径,探究幼小衔接的不断优化的路径与策略,正确导引学校和家长共同...
防蓝光眼镜有预防近视的作用吗?最新儿童青少年近视防控要点,专家...
内容包括裸眼视力、戴镜视力(如有戴镜)、非睫状肌麻痹下屈光检查,视觉健康影响因素评估,有条件地区鼓励增加眼轴长度、角膜曲率测量。注重筛查建档过程的规范性,加强质控,以实行筛查后分级闭环管理。建立视力健康信息化管理,筛查单位应当在筛查结束尽快反馈筛查结果,并提出精准预防近视指导或转诊建议。借助人工智能技术提升...
最新儿童青少年近视防控要点,专家为你解读
转自:微言教育问题一:《儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南》的理论基础是什么?主要内容有哪些?陶芳标安徽医科大学公共卫生学院教授:对国内外研究结果进行系统性综述发现,在考虑遗传因素、环境因素、眼进化规律以及社会文化因素等多重病因的基础上,将近视的病因归纳为远端因素(工业化和城市化进程加快、教育压...
贵州省教育厅关于2024年中小学幼儿园教师国家级培训计划项目(二次...
要依据中小学、幼儿园教师、校长培训课程指导标准和义务教育新课程标准等要求,紧密结合教育教学实际,有针对性设计培训内容模块和专题。要加强授课教师管理,按照政治首位、师德为先、业务精湛、社会公认的标准严格遴选授课专家。根据培训需求遴选熟悉教育发展的高校专家和具有较强培训能力的一线优秀教师、教研员、校长等组建...