灞桥区庆华小学开展“名校+”共同体英语课堂教学创新研讨活动
本节课的最大亮点是基于六年级学生的认知发展规律和实际学情,善用巧用思维导图,激发学生思维的活性,让学生的英语思维能力得到充分发展。郜满莉,本科学历,现任西安市第六十三中学小学部英语教师,曾在灞桥区庆华小学“名校??”共同体课堂教学创新大赛展示活动中,获得二等奖。郜满莉老师执教的是PEP人教版四年级上册...
...向光而行行致远——2023年冬季沐川县小学开展英语送教下乡活动
从教材内容导向学生生活中的规则,紧密联系生活知识,进而实现育人目标。本堂课的课时教学目标很好的把预期的核心素养融入教学中,做到了可操作、可观测、可评价。第三节课,由凤村学校李丹老师执教六年级上册M10U1Don’ttalkinthelibrary.李丹教态自然大方,回归到学生的立场,以followtherules为主线,贯穿于孩子们...
2024年榆林绥德县特岗教师招聘面试公告
主要以组织课堂教学方式进行,即面对评委进行10分钟的讲课,侧重考查考生对教材的理解和把握、教学实践能力、综合素质,了解考生应急处理教学问题和班级管理等方面的能力。2、面试教材范围面试教材:小学语文、数学、英语和信息技术,绥德县现行小学六年级上册教材;初中数学、化学,绥德县现行初中九年级上册教材;初中生物、地理...
复习提纲|人教版PEP小学英语六年级上册单元知识点归纳总结
teach(teaches)English教英语read(reads)newspapers读报纸gohiking远足studyChinese研究中文cookChinesefood做中国食物dowordpuzzles猜字谜二、重点句子1.What'syourhobby?你的爱好是什么?=Whatisyourhobby?2.Whatareyourhobbies?你的爱好是什么?3.Ilikereadingstories....
小学英语单元整体教学,主题引领至关重要!
人教版小学英语教材编写体系以话题为纲,以交际功能为主线兼顾语言结构,逐步引导学生完成有意义的语言活动。本文以人教版六年级上册Unit3Myweekendplan为例,具体阐述如何进行主题引领下的小学英语单元整体教学。01分析单元教学内容,确定单元学习主线
英语教学 | 英语复习课如何设计学习活动,激发学生学习热情?
以六年级英语上册Unit3HowdidyougotoHangzhou?为例,第一课时分别讲述了Mike去杭州旅行因为护照落在旅馆而错过飞机的过程;第二课时讲述的是Mike通过视频通话向爷爷介绍杭州之旅(www.e993.com)2024年9月27日。第三课时主要讲述的是古代人旅行的交通工具。由于第一二课时讲述的都是Mike’strip这件事情,在复习课中,教师就...
曾都区五丰学校举办“四校新秀”课堂教学交流展示活动
随着第一节课铃声的响起,东关学校的王珍珍老师开启了她的精彩课堂——六年级上册《数学广角——数与形》。学生小组合作,自主探究新知。王老师寓教于乐的教学方法,辅之巧设的情境和新颖有趣的游戏,让学生及听课教师完全沉浸其中。紧接着,五丰学校的吴丁香老师授课,她教授的内容也是《数学广角——数与形》。吴老师...
新版课程方案和课程标准公布,2科提前至一年级!三年级才学英语...
国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。有关科目开设要求如下:02科目类别与科目设置03教学时间六英语继续减压?有人注意到,《义务教育课程方案2022年版》指出,外语从小学三年级开设,外语学...
团| 对应英语课标编写的分级绘本,帮助3-6年级学生提升英语能力
这个系列一共有8盒,每盒6册,共48册,适合小学三年级至六年级学生使用(英语基础好的孩子可以从一年级使用)。绘本内容覆盖《义务教育英语课程标准》小学段词汇,大约包含词汇11000个,依照“翼渡英语分级阅读大系”分级,贴近中国小学生阅读水平,每个孩子都能读得懂里面的故事。
小学英语阅读课重在激发兴趣
笔者以为,小学英语阅读教学应该遵循激发学生兴趣的原则,小学英语教师在设计英语阅读教学课时应注意以下几个问题:以趣味的形式阅读,设置任务,使阅读更具目标性。如在教学人教版小学英语教材六年级上册第三单元“我的周末计划”时,教师可以先用课件中的圣诞歌,然后出示不同节日的庆祝图片并引出问题“这些是什么节日?”激...