北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

深刻阐述如何在语文教学中融入情感教育,以素养为导向,落实“立德树人”的根本任务。她通过具体的教学案例,展示如何通过任务驱动,统整单元学习,让学生在完成学习任务的同时,自然而然地提升人文素养,如何利用作业这一教学纽带,构建以学生为中心的育人体系。四年级《大数的认识》北京史家小学李冉李冉老师则以四年级《大...

奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

教学常规是学校教学工作的核心,是学校教学工作的立足之本。教导处副主任蒋晶借助实例强调了“以检查促规范”的重要性,指出了家校协同育人的必要性,细化落实了“双减”作业布置、公示,特色课堂等各项举措的具体要求,有序推进我校教育教学常规工作的精细化、规范化、品质化。为凝聚智慧,促进我校课堂质量的提高,她讲解了...

“同课异构 互学共研”——永州市小学语文唐琳名师工作室“送教送...

教师们通过“同课异构”的比较和交流,相互学习、相互启发,从而拓宽教学思路,发现更多有效的教学方式,促进教师的专业成长。同时,两位执教老师的课堂呈现也让参与者更深入地理解了教学内容,学会了从不同角度去思考如何更好地实现教学目标,提升教学质量。在“同课异构”研讨会后,永州市小学语文唐琳名师工作室接着开展了...

永城市第五小学教学常规管理制度

2、备课组集体备:充分发挥备课组的作用,每周一次集体备课,每次集体备课组员轮流主讲,每位教师都要根据备课组长分工提前一周精心备好每一课,全组人员统一教学目标、重难点,对于主备教师的教学方案提出教学建议,包括相关的教学资料、教学方案、教学课件等,教师再进行教案修改,形成个性化的教案。每次备课活动要有记录。3...

让短视频时代的阅读回归“慢节奏”,93位语文教师发布2024寒假分...

刚刚过去的2023年,教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》,特别提出,要将青少年学生读书行动与教育教学有机结合,有针对性地指导学生阅读相关课内外读物,重视“整本书”阅读、沉浸式阅读。新颁布的新课标,也对整本书阅读提出了目标要求。这让整本书阅读的重要性,被突出地摆在了桌面上。

两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁!

另外需要提醒的是:设定目标,灵活掌握,不必教条于每种素材每篇文章必须读几天(www.e993.com)2024年11月17日。时间设定要依据基于目标设定来考虑,比如要求背诵的篇目&要求熟读的篇目,完成相应目标即可。分享几个帮助坚持的小技巧可以用一些小方法来督促孩子坚持,养成习惯:1)完成的篇目拍视频做纪念,亲朋好友的鼓励让孩子听到;...

杭州市凤凰小学校长缪华良:课程助推核心素养落地,“新生活教育...

缪华良认为,在新的教育时代下,办学要聚焦“培养什么样的人”这一核心目标。“我们想通过课程让学生的核心素养落地生根,培养‘正行、好学、乐玩、善交’的凤凰学子。”在全新的课程体系下,凤凰小学每个年段的孩子都有自己的新课表,所有课程按日课表、周课表、月课表、学年课表来安排,动态化排课打破了以往长时间...

16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

因此,我们的写作课和学校的写作要求基本上同步,且略高于学校要求。但这并不代表与各年级的课本同步。课程设计与作文写作题材内容,均是参照小学生语文大纲标准制定,在内容和写作的技法上还有拓宽。小学阶段的总体写作目标是,记叙文完全过关,能顺利与初中实现衔接。这也是目前我们线上四个年级段的写作课程的整体目标。

重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?

2022年义务教育新课标出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。目前的老教材是基于2011版课标编写,不能满足新课标的要求,因此需要新教材。新课标、新教材、新中考,十年一度的新课改正式拉开序幕。

入学准备最全攻略来了!

3.习作教学:有效提供“习作支架”(构思、选材、表达、修改等方面)。重点学会:按顺序,把事情过程写清楚;抓重点,把一件事中重要内容写清楚。4.口语交际:乐于交流讨论,生动表达自己。5.综合性学习:明确学习任务,按要求开展活动。随着学习难度的提升,三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松...