人社部副部长:中小学教师评职称将淡化论文
王晓初:具体来说,一是中、小学不再分开评价,而是合并成中小学教师职称制度;第二,完善制度等级、层级,中小学开设正高级职称,也就是说小学老师也有可能拿到和教授、研究员一样的正高职称。同时完善标准,使评价标准更符合中小学教师教书育人的实际,被广为诟病的论文将大大弱化,参评中级以下职称不再要求论文,副高、正高...
重要通知!事关全市教师职称
(三)义务教育阶段公办学校教师晋升高级及以上职称时,应有2年及以上乡村学校或薄弱学校任教经历(距法定退休年龄不足5年的教师可不作要求);对在乡村任教满10年且申报之时仍在乡村学校工作的教师,申报高一级职称时所提供的研究报告、教学教法经验总结等经专业评价和单位公示,确认无疑的教学成果,质量较高的可作为职称申...
威海市|2024年度中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知
2.符合条件的基层中小学教师,可自主选择参加中小学教师正高级、高级职称或基层中小学教师正高级、高级职称评审,但同年度不得同时申报两种类型的职称,取得一类职称5年内不得申报另一类同级别的职称。在基层中小学任教的教师,取得中小学教师职称的,可申报高一级中小学教师职称或基层中小学教师职称;取得基层中小学教师职称...
教师评职称:专利——不可或缺的加分利器
一、专利类型与认可度专利家族中,发明专利、实用新型专利及外观设计专利各具特色。对于追求职称晋升的教师而言,发明专利因其技术含量高、创新性强,往往能赢得更高的认可度。然而,这并不意味着其他两类专利就无足轻重,它们同样能在一定程度上反映教师的创新能力和实践成果。二、专利申请的艺术专利申请并非简单的文...
全国各地高校教师职称评审注意事项
全国各地高校教师职称评审注意事项一、评审资格条件关键步骤:首先,务必上网查阅最新的评审资格条件,确保自己符合所有申报要求。这包括学历、教学年限、科研成果等方面的具体要求。二、评审程序个人提交申报材料:仔细准备并整理所有必要的申报材料,确保信息的准确性和完整性。
教师关注 | 职称申报不费力,一篇文章带你乘风破浪
聘任-由用人单位按照国家和本市职称评价基本标准条件,经考核或评价后聘任相应等级的职称(www.e993.com)2024年10月22日。卫生、出版、翻译、会计、统计、经济、船舶专业技术、审计等系列的初、中级职称通过国家统一考试,实行以考代评;哲学社会科学、自然科学、新闻、技工院校教师、播音主持专业、中等职业学校教师、中小学教师等系列的初、中级职称实行...
中共中央、国务院:职称评聘向乡村教师倾斜
职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要,优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备,强化思政课教师和辅导员队伍配备管理。优化中小学教师“县管校聘”管理机制。深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高校产业兼职教师管理和教师...
《中华活页文选(教师版)》是正规期刊吗?能评职称吗?知网收录吗
教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。《中华活页文选(教师版)》是广大专家、学者、教师、学子发表论文、交流信息的重要平台。符合评职称要求,(单位有特殊要求除外)...
青岛市教师职称论文要求,青岛市评中级职称论文要求
一、职称评审的基本要求青岛市对教师职称评审的基本要求是:具有良好的思想政治素质和职业道德,具有扎实的学术功底和教育教学能力,在教学科研、学科建设和社会服务等方面具有一定的业绩和贡献。二、论文撰写的主题和选题在撰写论文时,应该选择与自己的专业学科相关、且具有一定实践意义的主题和选题。同时,应该注意论文的时...
海南推进中小学教师职称评聘改革
《评审条件》改变人才称号作为职称评聘限制性条件的规定,将荣誉称号调整为正高级教师职称评审的优先申报条件。对不具备规定学历(学位)、资历,但确有真才实学、成绩显著、贡献突出的教师,受聘在高级教师或一级教师岗位任教两年以上的,可破格申报正高级或高级教师。