湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
市教育集团由市教体局牵头,在全市范围内选取4所优质学校作为二级机构,设立4个学区教育集团,分别是正则教育集团、罗城教育集团、归义教育集团、新市教育集团;4个学区教育集团都包含了本部学校和集团分校,以本部优质强校为核心,从办学理念、队伍建设、教育管理、教学研究、教育评价等方面引领集团学校一体化发展。汨罗...
中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨;2.素质教育是面向全体学生的教育;3.素质教育是促进学生全面发展的教育;4.素质教育是促进学生个性发展的教育;5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。(二)新课改的教学观1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;2.教学从“教会...
瑞思教育王励弘:推动创新融合,探索教育行业数字化转型
A:瑞思教育是一家以孩子成长为核心的国际化素质教育机构。自2007年成立以来,始终遵循“全人教育”,以培养国际化人才为己任。目前,瑞思教育旗下发展了瑞思英语(RISEEnglish)、领峰教育(TheEdge)两大业务体系。其中瑞思英语是瑞思教育旗下专注3-18岁青少儿素质教育品牌。依托霍顿??米夫林??哈考特集团(HMHG)全球...
重新发现美育底层价值 北京国际少儿素质教育展商带来“以人为核心...
“美育的核心价值在于其完全关注人的全面成长,关注人底层能力的建构,而非单纯知识层面的灌输。”李岩告诉记者,美育是通过艺术的教育而不是为了艺术的教育,好的美育应该是具有“开发潜能启迪智慧”的功能,可以激发孩子的好奇心、提升学习兴趣,可以有效提升观察力、专注力、思考力等底层学习能力的切实效果,如此才能真正体现...
姚宏杰 林锋:以历史主动精神 实施新时代立德树人工程
“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”2006年8月29日,胡锦涛同志在十六届中共中央政治局第三十四次集体学习时强调:“全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体...
...教育部职业院校文化素质教指委:关于开展2024年度文化素质教育...
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,推动职业学校进一步加强学生文化素质教育,培育和践行社会主义核心价值观,培养高素质技能人才(www.e993.com)2024年10月19日。二、工作方式采取自愿申报、择优立项、自主研究、限时验收的方式。
深入贯彻新义务教育法 全面推进素质教育
从素质教育的价值取向看,关注“人的发展”,并以促进学生的全面发展作为核心价值,强调要面向全体学生、为了全体学生开展教育。由此可见,素质教育是一个有机的整体。它不是针对部分学生的“精英教育”,而是面向全体、为了全体学生的“大众教育”;不是压抑学生发展的“片面教育”,而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育...
胡景海:新时代发展素质教育的战略思考与关键举措
新时代的素质教育核心内容不仅包括传统的语数外等学科知识,更应涵盖学生的审美情感、人文素养、运动健康等多方面的素养。在方法上,应当倡导多种教学手段,如项目制学习、合作学习、实践学习等,培养学生的综合能力,让他们在实践中获得知识,提高实际运用能力。
【GET2024·春】希望美术教育副总裁魏雨晨:运营教育机构的四个...
GET2024·春希望美术教育副总裁魏雨晨:运营教育机构的四个核心要素,教学,希望,魏雨晨,素质教育,美术教育,运营教育机构的四个核心要素
凯文教育2023年年度董事会经营评述
根据国家统计局发布数据计算,2023年,3-6岁学前教育、普通小学、初中、普通高中在校生分别为4093万人、1.08亿人、5243万人、2803万人,成为素质教育最核心的目标群体。随着相关年龄段学生人数持续增长,分层结构较为稳定,素质教育培训行业拥有巨大的市场空间。另外,随着经济发展、国家间文化交流的增多和中国学生对国外艺术学...