如何推动中小学教育高质量发展?专家:关键在老师、核心是课程...

核心是课程体系建设、基础是课堂教学、保障是学校治理体系变革，“因此，要不断增强教师教书育人的使命感和责任感，构建更加多元的课程体系，同时，要面向未来的数字化转型，把握课堂改革方向，充分发挥人工智能赋能教师、课堂、学生、管理、评价，构建人工智能与中小学教育深度融合的生态系统。

专访∣戴杰思:激情不是附加条件,而是最好的教学方法的核心

激情不是附加条件,而是最好的教学方法的核心。学校情景是影响教师能力的关键因素记者:教师对教育充满激情听起来相当迷人,但这种激情难道是可以通过后天培养而获得吗?戴杰思:正如我们所知,激情会给人带来能量、决心、信念、承诺,甚至痴迷,激情对所有优质的教学都至关重要。所有那些有效能的教师都对自己的学科充满激...

九月的芬芳|李庾南:教学的本质核心是育人

九月的芬芳|李庾南:教学的本质核心是育人从18岁到85岁,从青丝到白发,她从未离开过课堂。从教67年,桃李满天下,她说:“我的根在课堂,我就是为教师事业而生的。”她就是南通市启秀中学教师李庾南。致敬第40个教师节!

创设好以核心素养为导向的教学目标

一方面,核心素养的培养是课堂教学目标的重要组成部分,课堂教学目标不仅包括知识的传授和技能的培养,还包括核心素养的培养,如思维能力的培养、情感态度的塑造、价值观的引导等。另一方面,核心素养的培养又是课堂教学目标实现的有效途径之一,通过培养学生的核心素养,可以提高学生的学习能力、思维能力和解决问题的能力,进而促进...

《创新创业理论研究与实践》是什么级别的期刊?是核心期刊吗?

创新创业教育:人才培训体制机制、课程建设、师资培训、教学论文、教学考核评价。模式探索:模式创新、教育模式、培训模式、实践模式创新创业实践:方针政策落实、创新方法应用及推广,创新创业实训、创业指导、竞赛活动、创客与众创空间、创业孵化、创投基金、产教融合等。

...道理” 跨学科项目式学习,新学期教材“焕新”师生开启教学新境界

如语文教材中的‘课文’单元改为‘阅读’单元,七年级的‘名著导读’板块改为‘整本书阅读’;数学学科关注在教学中重视对教学内容的整体分析,帮助学生理解学科本质,学数学知识、懂学科思维、学会用数学思考并能解决问题;包括英语学科在内,新教材强调从‘用’的角度,强化学科实践,发展核心素养(www.e993.com)2024年12月19日。”...

培养初中生英语核心素养的三项策略

《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布标志着我国基础教育英语课程正式进入核心素养时代,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力成为基础教育英语教学的核心任务。在初中英语学科教学中落实核心素养理念,并贯穿于整个教学过程,是新时期英语教师提升教学实效性必须落实的一项任务。下面笔者结合自己30余年的初中...

【理响中国】把握“要让有信仰的人讲信仰”的核心要义

树立科学的理想信念是思政课教育教学的核心任务第一,理想信念教育是思想政治教育的根本任务。思想政治教育是满足人的精神需要的工作,承担着培育学生科学理想信念的工作。其一,引导学生树立马克思主义信仰。马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律。同时,马克思主义是为人类求解放的学说。马克思主义...

寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索

“深度学习”旨在让学生真正成为学习的主人，以培育学生核心素养作为教学目标追求，对学科知识进行深度加工，促进教与学方式发生根本性转变。其采用“典型式﹢变式﹢多样式”的推进方式，“区共同体﹢种子教师﹢实验校”的实施机制，聚焦单元教学的实践模型，以“单元主题的确定、单元目标的撰写、单元整体学习活动的设计、...

【重点工作推进】教务处围绕教学审核评估推进年度重点工作落实

坚持以本科教育教学核心地位为出发点,以提升人才培养质量为主线,以深化本科教育教学改革为动力,谋划工作重点、难点和突破点,精心研制推进方案和任务分工。一是全面规划学科专业设置,继续扩大理工农专业占比,力争2个专业通过工程教育认证申请或认证,土木工程等10个工科专业完成认证申请提报。二是持续加强教师队伍内涵建设,...