木合塔尔·扎热:论文写在果园里 成果留在果农家

从“三味书屋”到片片果园在学校读书时,木合塔尔·扎热就经常参加农业技术培训活动,他还根据学到的幼树标准化栽培管理技术管理自家的红枣园,这片红枣园也成为他一展身手的试验地。为向父亲证明成果一定能在田间见效益,木合塔尔·扎热一点点记录栽培技术,一次次提高管理水平,枣园最后每亩增产150公斤,平均每亩多...

闰土真有其人,孙子章贵正接受采访,鲁迅之子周海婴的电话就来了

被人唤做“阿长”,也就是后来鲁迅在《百草园与三味书屋》中写到的长妈妈。周家虽然富裕,但是待人接物从来都是十分谦和,不会因别人家境不如自己家,贬低别人。正因为如此,长妈妈在周家有了很高的“地位”,鲁迅说:“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角...

鲁迅的师生情结:一生只写过三位老师

鲁迅的师生情结:一生只写过三位老师编辑|瑜见鲁迅在他的作品中,只提到过三位老师,其一是在《百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生;其二是在日本仙台求学时教授解剖学的藤野严九郎先生;其三是主持民报的章太炎老师。这三位老师在鲁迅成长中担当着不可或缺的重要角色,在每一个人生阶段都给予鲁迅深刻影响。1、启蒙...

鲁迅私塾“三味书屋”四个大字,是谁写的?

三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾,也是鲁迅小时候求学的地方。书房正中上方悬挂的这块“三味书屋”匾额,是清末大书法家梁同书所书。梁同书(1723-1815),清代著名书法家,字元颖,号山舟,晚年自署不翁、新吾长,钱塘人。乾隆十二年(1747)中举人,十七年特赐进士。梁同书与刘墉、翁方纲、王文治并称“清四大家...

一位无棣农民的皂荚树情怀:为了留树种,他栽下一片皂荚林

鲁迅在他的回忆性散文《从百草园到三味书屋》写到,他家后面有一个很大的园,相传叫作百草园,那是他小时候的乐园,百草园里长着“高大的皂荚树”。1999年版的《辞海》是这样解释皂荚树的:“产于中国黄河流域及以南各地”;“木材坚实,供制家具、车辆、农具等用,皂果富胰皂质,用洗丝绸及贵重家具,可不损光泽”。

向作家学习如何写作、怎样阅读

如何让自己所写之事、所写之人、所写之物难以忘记?每个作家都有自己的方式(www.e993.com)2024年11月1日。这一章中,我们将一起阅读鲁迅的《从百草园到三味书屋》、老舍的《想北平》、毕飞宇的《蚕豆》、李娟的《我的阿勒泰》,还有林海音的《苦念北平》、铁凝的《一千张糖纸》、王安忆的《比邻而居》、阿来的《声音》等。通过一字一句的阅读...

我写黔山似行云,贵水不言也多情——著名画家徐恒走进文化视界

画毕，又在册页上留作一幅《三味书屋》，远处群山隐隐，起伏连绵，最近处，在青翠的树木掩映下，一间青瓦白墙的小屋里，小小的一个人影正在专注地读书。山水是他的印记，青绿是他的颜色，家乡是他的眷恋，徐恒，他又有怎样的心声，说与我们听？我写黔山似行云“谁不说俺家乡好”是徐恒对贵州最深情的表白。...

七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计

明确:写家里人要送“我”去书塾,“我”不能常到百草园了。结构上起过渡(承上启下)的作用,由百草园的生活过渡到三味书屋的生活。2、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”这两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?明确:反复、拟人。把“蟋蟀们”和“木莲们”人格化,语言生动形象,突出了“我”...

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记,暑假预习...

在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。三、主要内容和主题思想《狗??猫??鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行...

彭水自治县妇联邀请你参加2024“书香重庆 红岩少年”阅读大赛彭水...

21.《如果要写一首诗》佚名二、中国优秀散文、美文、名篇佳作等22.《猫》老舍23.《济南的冬天》老舍24.《从百草园到三味书屋》鲁迅25.阿长与《山海经》(节选)鲁迅26.《听雨》(节选)季羡林27.《月是故乡明》季羡林28.《荷叶??母亲》冰心...