视频+练习:四年级上册课文2《走月亮》
七、根据课文内容回答问题。1.填上适当的词语。(可爱)的小水塘(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣2、作者描写了月光下的哪些景物?溪水鹅卵石小水塘3、想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。4、他们在小溪边走月亮时,闻到了什么?
带着“基本问题”走向学生
为了联系小学语文四年级上册第一单元的《观潮》《走月亮》《秋晚的江上》《花牛歌》等4篇文章,我结合语文要素(边读边想象画面,感受自然之美)进行“加工”,加上了主语和关键概念,从而设计了“读者在阅读中通过文字想象作家刻画的画面”这一理解性目标,再把这个目标当作“答案”,设计一个问题即“读者怎样和作家‘...
四年级语文上册02 :《走月亮》课堂笔记、微课视频、教材分析...
(美丽)的月亮(闪闪烁烁)的小星星问题归纳:1.读课文,想一想课文写了什么?本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次,有什么作用?这句话看似重复,实则妙笔...
小学课文《大青树下的小学》的写作秘密:隐伏作者曾批判过的技法
吴然其它的收入教材的课文还有:《走月亮》(四年级上册)、《珍珠泉》、《抢春水》。从某种程度上可以说,吴然在语文教材中受重视的程度,就像五、六十年代的杨朔、七十年代的浩然。八十年代之后,能够反映现实的语文课文提供者,主要集中在吴然身上。这显然是吴然的作品里有一种吻合时代、同时也匹配语文教材的内核的...
期末复习:四年级上册课文中心思想,可打印
2.《走月亮》描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。3.《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“统编版小学语文教材与原来的教材相比,变化非常大,文本以单元形式呈现,编排成体系,双元组合,每个单元都有两条主线,一条强调人文性,一条强调语文要素,值得所有语文老师好好研究(www.e993.com)2024年9月24日。”杨校长说,语文要素包含习惯、能力、知识等,每个单元教材中都非常明确写作、阅读方法,各个年级的教材形成进阶,让孩子在小学六年中切切实...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
1《观潮》2《走月亮》3《现代诗二首》4《繁星》口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元五年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《白鹭》2《落花生》...
《走月亮》试讲教案及备课思路
提问:课文中给你留下最深印象的画面是什么?提问:课文运用了多种修辞手法,还有多处对往事的回忆,这样写有什么好处?4、小结:这是一篇抒情散文,描写了“我”和阿妈在月光下“走月亮”时的所见和所感。全文语句优美,意韵悠长,情感深沉,充满了诗情画意。
课本背后的纸上博物馆
记得2012年教《走月亮》一课时,不少学生想读更多吴然的散文,但当时互联网上很难找到吴然的资料,教参上也没有详细介绍。这次在“哦,他们是这样的——探秘课文作者的故事与手迹”丛书中看到“吴然——永远的少年”篇章,我立刻拍给曾经的学生,他们竟然还记得当时我们根据一篇课文推测吴然的成长经历、阅读经历的事情,没...
四年级上册语文仿写句子,可打印!
比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望,表达了对美好生活的满意和赞美。仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。12、我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……排比,写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间,让人彷佛看到孩...