从大专生成长为教育博士 捧回国家教学成果一等奖 草根教授齐守泉...

主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、省级课题8项；发表15篇核心期刊论文，参编书籍5部；教科研获奖25项，其中国家级4项、省级13项；主持国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项……一串串数字的背后，是济南工程职业技术学院经管学院党总支书记齐守泉对教科研事业的痴心坚守。他自称为“三低”“草根教...

如何写好基础教育教学成果奖申报材料(附思维导图)

基础教育国家级教学成果奖是我国基础教育教学领域的最高奖项，通过对在教育领域取得卓越教学成果的集体或个人授予奖励,鼓励教育工作者不懈地从事教育教学研究、提高教学水平、提升教育质量，影响深远、意义重大。基础教育领域评选国家级教学成果奖始于2014年，每四年一届，至今已经成功举办了两届。作为国家级的教学成果奖，...

重庆文理学院贺能坤教授获第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文...

重庆文理学院贺能坤教授的著作《内地西藏班(校)教育成效研究(1985-2015)》荣获二等奖,这是重庆文理学院人文社会科学研究取得的又一个重大成果。《内地西藏班(校)教育成效研究(1985-2015)》一书由社会科学文献出版社出版,是贺能坤教授主持的国家社科基金项目研究成果。该成果立足我国在内地开设西藏班(校)30年的重要时...

教学成果奖是课程改革带来的“红利”

教学成果奖是课程改革带来的“红利”基础教育国家级教学成果奖的获奖项目无疑是一笔宝贵的“财富”,而如何“投资理财”,让这笔“财富”保值、增值,则是每一个关心基础教育高质量发展的人都应该思考的问题。本报邀请4位专家,从基础教育国家级教学成果奖获奖项目的形成基础、培育策略,以及对优秀教学成果的推广应用实...

新突破!教育部“重磅”奖项公布,广外5项成果入选!

具体获奖成果如下:教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)每三年评选一次,是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩,展示高校社科界服务党和国家事业发展的重大理论与实践成果,推动高校加快构建中国特色哲学社会科学的重大举措。该奖项被认为是我国人文社科领域最具公信力和影响力的重要奖项。

问鼎国奖后,台职院这些教学成果落地生花

什么是国家级教学成果奖?国家级教学成果奖每四年评选一次,是国家教育教学领域最高奖项,是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖比肩而立的国家级奖项(www.e993.com)2024年11月3日。去年,教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖成果名单。台州职业技术学院成果《标准研制行动教学持续改进:高职成果导向课程建设的创新与实践》喜获国...

教学成果奖是中小学教改的“晴雨表”

基础教育国家级教学成果奖从诞生那天就已表明,它与科研论文、专著有区别,是对在实践探索中诞生的、有显著效果的教育教学改革方案给予奖励和推广。把2022年570项获奖成果作为一个整体来看,从中可以清晰地看出基础教育战线的校长、教师和研究人员在追求什么、实践什么、探索什么,教学成果奖就是中小学教育教学改革的“晴雨表...

2023年重庆市普通本科高校“教书育人奖”获奖人物系列报道④重庆...

作为榜样,在教育教学上,他们孜孜不倦,各种创新学习方法层出不穷,将国家级教学成果奖、重庆市教学成果奖等一众奖项一一揽入;在科技研发上,他们锐意进取,面向国家发展需求,努力攻克关键技术问题,主持多项国家级重点科研项目,领衔科研报国。在学生工作中,他们真诚贴近同学,用爱教育,成为了大家最喜爱的师长。15年、25年...

基础教育教学成果培育的六大策略

根据国务院1994年发布的《教学成果奖励条例》(简称“条例”),教学成果是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。国家级教学成果奖的申请条件包括:国内首创、经过2年以上教育教学实践检验、在全国产生一定影响。条例的发布标志着教学成果奖评审有...

乌鲁木齐八一中学科创课题获全国教学成果二等奖 创新课程体系培养...

新疆网讯(全媒体记者刘薇)近日,在第三届国家基础教育教学成果奖评选活动中,乌鲁木齐八一中学报送的《指向智能素养的科创融合教育实践研究》在全国1700多个作品中脱颖而出,获得全国二等奖。12月11日,记者来到乌鲁木齐八一中学的计算机教室,参加信息社团的学生正在电脑上自主编程。