常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

充分利用常州地区美育资源,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动的各个环节,提升学生审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要任务和目标以美育浸润学生,努力构建常态化的全员艺术展演机制。通过多元化、创新性的教育途径,促进学生...

教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《教育部关于全面实施学校...

《通知》明确提出浸润行动的阶段性目标。到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成,面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖,艺术学科骨干教师培训全面开展,建设一批学校美育名师工作室,培育一批国家级示范性学生艺术团,涌现一批特色发展的示范学校。再...

教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,初中道德与法治课程旨在提高学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,因此,课程具有政治性、思想性、综合性和实践性的特点。评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节,本文主要从以评促教的方面来研...

让新学程理念融进课堂教学- 昌乐县人民政府

教学的最终目标是培养合格的人,什么是合格的人?课程标准的说法:正确价值观、必备品格和关键能力,有理想、有本领、有担当的人。首先表现一个人在认知水平和思维能力上。一个种地的农民致富,一个商人成功,一个科学家有研究成果,一个官员有政绩,都是一此拥有高阶思维的人。高阶思维,决定高情商,决定正确判断,决定正确...

【理响中国】“思政课”的崇高使命——引导学生牢固树立对马克思...

其优越性明显,主要是:第一,有利于提升“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的研究水平;第二,有利于提升“思政课”的教学水平;第三,有利于凝聚和培养一大批从事“开辟马克思主义中国化时代化新境界”研究和教学的尖端人才;第四,有利于提升“马克思主义中国化时代化新境界”的国内外传播力和影响力(www.e993.com)2024年11月15日。

教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划...

为深入贯彻党的二十大精神,加快推进自主知识体系、学科专业体系、教材教学体系建设,全面加强教材建设和管理,系统构建中国特色、世界水平的高等教育本科规划教材体系,支撑服务高等教育走好高质量人才自主培养之路,制定本方案。一、总体要求(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神...

安徽省巢湖市第一中学“十四五”发展规划(2021年——2025年)_巢湖...

1.具体目标进一步提升学校的管理水平,调动全体教职工共同参与学校的各方面管理的积极性,促进学校各部门的管理更加科学化、规范化、精细化、人文化,形成一套完整的、有效的、适合我校特点的管理体系,全面提升我校师生的整体素质,努力把我校建设成为巢湖地区乃至全市全省有影响力的品牌学校。

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

团队学习是指一个单位的集体性学习,它是学习型组织进行学习的基本组成单位,便于单位成员之间的互相学习、互相交流、互相启发、共同进步。团队学习是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。科创营课程采用初高衔接、不同学段衔接等分组形式进行科学实验探究,小组内成员明确分工,且每位成员有各自明确的任务,在团队...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

新高考承载着广大考生美好期盼,事关千家万户切身利益,政策性强、关注度高。2024年我省将首次实施新高考,为帮助大家全面学习、系统了解和准确把握我省新高考改革的重要意义、政策措施、程序规则等,营造政策透明、信息公开、教情有方、学情有备、考情有序的考试招生环境,我们组织编写了《江西省2024年普通高考综合改革百...