寻找教学变革的力量——基于深度学习的区域高中教学改革探索
高中英语学科,深度学习研究攀升到“跨学科主题学习路径探究”阶段,通过“确立观念—聚焦问题—编制方案—形成作品和美感—解决问题/创意实现”等教学实践,突破单一的认知训练“瓶颈”,落实核心素养导向的实践性、综合性和整合性,走向深度学习研究的深水区。从样例开发到常态教学,做好课堂变革的“加减法”。当深度学习样...
小学英语教材改版,家长懵圈:更难or更易?一线教师为你揭秘——
新课标改革明确指出,英语学科要求提升学生的核心综合素养,强调培养学生的语言能力、文化意识、思想品质和学习能力。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素,通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动,推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。这也意味着,英语教学不再...
梅德明 || 指向核心素养发展的英语学习与英语学习活动观
英语学习活动观是以发展学生核心素养为旨归,以学习为中心,以学生为主体,以教师为引导,以基于学习目标和语用情境的学习理解、应用实践、迁移创新等“学思用创”活动为基本载体,认为语言学习具有交互性和成长性特点的英语课程学习观。在设计英语学习活动时,教师要加强对外语语言学习的系统性理解,加深对英语学习活动观的...
小学英语教学中学生核心素养培养探析
其中,英语核心素养主要是指学生通过英语课教育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个体能力的发展。首先,学生是核心素养教育的主体。小学英语核心素养...
核心素养下的初中英语阅读教学策略探析
阅读是初中英语学习的重点,对学生各方面能力的发展都有着重要影响,能够提高学生的英语综合能力。阅读教学对于培养学生核心素养同样具有非常重要的作用,教师应重视在阅读教学中培养学生的核心素养。这就需要教师学习先进的教学理念,改进与创新教学模式。初中英语阅读教学引入核心素养理念的意义。在初中英语阅读教学中引入“核...
黑龙江大学应用外语学院:推动英语教学创新 提升学科核心素养
黑龙江大学应用外语学院(以下简称“学院”)坚持正确办学方向,不断夯实中国文化融入英语教学的基础、创新中国文化融入英语教学的策略、丰富中国文化融入英语教学的活动,有效提升学生的学科核心素养,努力培养更多时代新人(www.e993.com)2024年9月17日。夯实中国文化的融入基础学院明确文化意识养成与文化自信建立的价值,压实工作责任、周密部署、统筹推进,...
培养初中生英语核心素养的三项策略
《义务教育英语课程标准(2022年版)》的颁布标志着我国基础教育英语课程正式进入核心素养时代,培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力成为基础教育英语教学的核心任务。在初中英语学科教学中落实核心素养理念,并贯穿于整个教学过程,是新时期英语教师提升教学实效性必须落实的一项任务。下面笔者结合自己30余年的初中...
聚焦核心素养 完善初中英语课堂教学
活动中,英语教师就改进课堂教学模式、培育学生核心素养等问题展开热烈讨论,并在讨论结束后带来了优质示范课。教师宋川在授课的过程中极其注重学生的英语素养培育,耐心纠正学生的单词发音,有效助力学生提升语言能力;充分利用多媒体教学手段,通过让学生听动物的音频并猜单词,增添了学习的趣味,充分调动了学生的学习兴趣。又如...
聚焦英语核心素养,荔园教育集团建构学力生长课堂
深圳市教科院英语教研员郑民军对活动进行总结时指出,“学力生长”是指向核心素养培育的小学英语课堂教学变革,是实现课堂教学高质量发展的重要内核,是教师教育教学的根本所在,需要教师重视并着力研究。他高度肯定荔园师生的精彩表现、赞扬荔园教师扎实的语言素质,以及荔园学子优秀的学习习惯和学习方式。南方+记者孙颖...
AI听说课堂,重庆两江新区英语教学呈现新样态
校长谭中胜谈到,在国家教育政策引领下,当前全国中考英语听说考试改革正在大力推行中,重庆也在为此积极准备。为了更好地应对即将到来的考试改革,提升学生的英语核心素养,学校已经开始着手准备,将助力英语听说教学考试的科大讯飞智能化产品引入学校,打造“模考+教学+训练”三位一体的英语听说教学体系,以数字化手段促进学生的...