精彩回顾|物流行指委教学质量评价与保障专门委员会圆桌会议第一次...

他感谢参会院校对供应链教育质量评价与保障工作的重视与支持,并提出专委会四个方面的工作重点,呼吁各院校提高自身对行业发展趋势的洞察力和教学质量评价的能力,为物流与供应链职业教育发挥智囊团的作用,形成一批显著的建设成果,为我国物流与供应链职业教育的发展贡献智慧和力量。

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

建立合作机制,包括定期的交流、研讨、分享等活动,以及针对美育教学问题的协作解决机制,让共同体成员有机会共享教学经验和教学资源。建立美育教学的评价体系,对共同体成员的教学质量和效果进行评估和反馈,激励共同体成员不断改进教学方法和策略,提升美育教学的效果。3.打造特色品牌项目。坚持示范引领、统筹美育特色项目布局...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

指参照历史数据制定的评价标准,为体现绩效改进的原则,在可实现的条件下应当确定相对较高的评价标准。4.财政部门和预算部门确认或认可的其他标准。(七)评价方法此次绩效评价采取全面考核与重点考核相结合、定量与定性评价相结合、现场查验与书面资料相应证的方式,综合运用成本效益分析法、比较法、因素分析法、公众评判...

西安培华学院:“三三三”联动数字赋能推动教学质量评价改革

学校按照“招生-培养-就业”一体化建设要求,一是从“生源与招生评价”“本科教学质量评价”“学生学习体验与成长评价”“教师教学与发展评价”“应届毕业生培养质量评价”“毕业生中期发展评价”“用人单位评价”七个维度,建立理论指标与数据变量模型(含一级和二级指标),通过与麦可思数据有限公司合作开展长期数据评价。二...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

教学评价作为教学活动的组成部分之一,是教师的重要教学工具。教师在日常教育教学中为诊断学情、改进教学、引导学生发展而开展的以学生为评价对象的教学评价活动,对学生的影响直接而深远。《基础教育课程教学改革深化行动方案》(简称《行动方案》)提出“教学评价牵引行动”作为深化课程教学改革的重要举措,体现了我国教育发展...

人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?

同时,评价机制是衡量和指挥教师工作的“尺子”,对学校的评价应坚持把立德树人成效作为根本标准,对教师的评价应突出教育教学实绩、把认真履行教育教学职责作为基本要求(www.e993.com)2024年11月6日。对于不科学的教育评价导向和评价方式,要切实扭转过来。比如,要优化教师职称评审标准,进一步弱化中小学教师副高及以下职称评审中论文、教科研课题的分量。值...

江南大学本科教育教学审核评估专家意见交流会举行

在对江南大学本科教育教学和人才培养工作予以充分肯定的同时,专家组成员围绕推进教育教学数字化转型、教学评价改革、课程体系优化、教学质量保障体系建设、五育并举协同发展、学科交叉融合、国际化人才培养等方面提出了意见建议,希望学校以本次审核评估为契机,进一步统一思想、凝心聚力,推动学校各项事业更高质量发展。

清华大学突出质量贡献建立评价新维度——

在教学档案袋制度设计中,着重突出“三个全”,即全过程记录、全要素评估、全方位提升。全过程记录包括教学前准备,即教师的教学思想、课程理解定位、大纲讲义等;教学过程记录,即学生反应、课堂交流研讨情况等;教学结果反馈,即学生评价、专家同行评价和个人自评情况等。全要素评估,即在职务晋升评聘过程中,将教师的教学...

山东财经大学完成新一轮本科教育教学审核评估

三是教育教学改革持续深化。提出“新财经”发展理念，创新拔尖人才培养模式，夯实专业内涵建设，优化课程体系，打造新商科实验教学模式。四是教师队伍建设不断完善。积极探索分类管理机制，实施专业教师分类考核评价，实施青年骨干教师成长计划等，提升教师能力水平。五是社会服务贡献度日益凸显。积极对接山东重大发展战略，在...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

7.《教学勇气——漫步教师心灵》美帕克·帕尔默著/吴国珍等译华东师范大学出版社(二)专业发展类8.《<学记>评注》高时良人民教育出版社9.《毓老师说大学》爱新觉罗??毓鋆讲述、陈絅整理上海三联书店10.《陶行知教育名篇选》陶行知著/董宝良编选人民教育出版社...