2024年学校落实“双减”及“五项管理”督导情况汇报材料

为深入贯彻党的教育方针，促进学生身心健康发展，我校积极响应教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，并结合教体局《关于开展“五项管理专项督导”工作的通知》要求，对学校“双减”政策实施情况及“五项管理”落实情况进行了全面的自查。现将自查情况报告如下。一、主要完成工作情...

仙槎桥镇第二完全小学:聚力“双减”促实效 “五项管理”助成长

校长李新飞指出“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。学校要推动“五项管理”落地见效，让每一个孩子都拥有阳光心态、强健体魄，健康、快乐、智慧地成长。副校长张芳群指出了“五项管理”的具体措施。在作业管理中指出作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是...

资阳乐至:深化教育综合改革 让“有学上”变“上好学”

乐至县认真落实“双减”“五项管理”政策,进一步加强课后服务规范管理。对课后服务方案进行优化,规范操作流程,优化课程,开设特色兴趣社团(小组),加强科技创新和艺体兴趣社团服务。持续加强学校“五项管理”工作,提升作业设计质量,学生作业负担明显减轻,学生睡眠时间基本达标,学生手机得到规范管理,学生读物管理更加规范,学生身体...

河南5地中小学暑假时间公布

各地各校要严格落实国家、省市“双减”“五项管理”工作要求,精减暑假作业,有效减轻学生作业负担。各学校要杜绝布置“大而全”“大而空”“大水漫灌”式的作业,杜绝布置机械重复作业,杜绝不分主次的全科作业。要组织教师为每一名学生量身定制作业,以提弱项、补短板为重点,精准分析学情,聚焦1-2科作业,聚焦重点章节或...

数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...

“1452”即依托1个芜湖智慧教育大平台,汇聚学生、家长、教师、管理者4类主体数据,围绕智慧教学、智慧学习、智慧文化、智慧生活、智慧管理5类核心场景,强化总集成、总服务2项支撑。一是教育大数据的汇聚及分析处理,助力解决了课程开足、开齐、开好的问题。以体育课为例,芜湖市联通智能排课系统及智慧体育监管系统,形成...

河南7地中小学暑假时间公布|教学|教师|河南省|中小学校|市教育局...

为进一步规范中小学、幼儿园办学行为,强化安全管理,切实减轻学生、教师及家长的负担,让师生度过一个安全、轻松、愉快的假期,现就2024年暑假工作通知如下:一、放假时间安排(一)直属义务教育阶段学校(含民办)放假时间为7月5日至8月31日,9月1日报到,9月2日正式上课(www.e993.com)2024年11月8日。幼儿园放假时间参照执行。

全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略

二是建立完善作业管理制度,省级层面制定做好义务教育阶段学生作业管理的15项措施和义务教育阶段12个学科作业设计与实施指导意见,举办全省首届中小学教师作业设计大赛,有效减少了义务教育学校机械性、重复性作业,推动“双减”落地落实。三、“两支队伍”惠基层

落实“五项管理” 贯彻“双减”政策 构建良好教育生态(一)

青岛桦川路小学刘晓燕校长结合“五项管理”“双减”政策从三个维度:基于理解的“教”,入脑入心;基于素养的“学”,厚积薄发;基于过程的“评”,提升发展内驱力入手,带领全体教师剖析了精准赋能“质量”育人的内涵,保障学校将规范办学落到实处。青岛明德小学举行了落实“五项管理”和“双减”政策会议。季校长带领老...

专家说“双减” | 南京市建邺区教育局局长吴坤明:推进“五项管理...

一是执行“五项管理”要力度、效度,更要温度。提升学校育人水平,持续规范校外线上培训和线下培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,是党之大计、国之大计。落实“双减”,基层学校路径何在?建邺区以落实“五项管理”为抓手,从局长、校长到每一位教师、家长,自觉认识到加强中小学生手机、作业、读物、...

...教育部对中小学提出哪些要求?“双减”和“五项管理”落地情况...

关于“五项管理”实地督查今年1至4月,教育部先后印发五个专门通知,对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手,是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。6月,国务院教育督导委员会办公室组织16个督查组,对全国除有疫情的广东省外的30个省(区、...