...45 岁离世,教师之 “苦” 何时休?地理教师的十大教学能力及其...

设计地理教学过程的能力,是指地理教师为实现地理教学目标,顺利地制订地理教学方案与进行决策的活动方式。调控地理教学过程的能力,是指地理教师根据地理教学方案及教学实际,运用各种教学方法、方式与课堂管理方式,使教学过程富于节奏、秩序与效率的能力。具体要求是:①能够准确、科学地制定地理课堂教学目标,掌握导入、提问、...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品位和精神境界,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。(二)基本理念1.培养学生必备的地理学科核心素养。通过高中地理学习,使...

6个大单元教学设计模版

核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。这里介绍6张教学设计表格,...

...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...

指教师要使用怎样的教学工具来促进教学,从而提高教学质量和效果。教学过程:包括教学步骤以及时间分配,教学内容的安排与教学方法的具体运用。板书设计;一定要简洁明了,让人一看就能懂,而且方便学生做笔记、作业设置:即反馈学生在课堂上是否己经掌握所学知识,通过作业的形式进行检测。教学后记:包括教师课后小结...

手写教案意义何在?窥见教育人生里的“百态”

认真撰写教案是备课的一个重要环节,有利于教师熟悉教材、把握教学重难点,贯通各节课的内在联系,清晰的教学环节也有助于提升教学有效性。多数学校会对青年教师提出手写教案的要求,一些经验丰富的教师也始终坚持手写教案。我们无意评判手写教案的合理与否,只是探讨教师应如何看待教案,怎样安排此项工作,使其对教育教学实践更...

在教室做数据新闻:一种反思性参与引领的教学设计

“教”即反思性实践:数据新闻教学设计的显化一旦我们相信数据新闻不是一套独立于世界之外的中性技能,而是由话语塑造的知识类型,那么数据新闻教育就不仅仅是将一套数据科学工作流嵌入现有的教学设计中,而是要从当前的数据新闻话语中汲取批判性的反思来检视数据工作常规,以此来挑战数据新闻制作中已然存在的一些理所当然的...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。

大单元不是“越大越好”,命题指向的是学生素养,新课标颁布后,教育...

但是,他始终认为,AI的正面意义可能更大。所以,杨晓哲团队在思考将课程设计成一个线上线下的学习系统,来支持学生的过程性学习,实时收集学生的过程性学习数据,使学习更具个性化和交互性。同时,学生也可以更多地展开多维度的互动和探究,实现个人的诊断和推送等。

创设好以核心素养为导向的教学目标

教学目标的核心是学习目标。课堂教学就是实现学习目标的过程,学习目标是否达成是衡量课堂质量的试金石。运用布鲁姆目标分类法设计学习动作。布鲁姆认为,教学目标表述的是学生经过学习之后所能达到的行为表现——教学的终点,也是下一个回圈的起点。一般而言,教学设计者多在知识、理解、运用、分析上用力,将对学生学习结果...

网页设计与 *** 茶叶主题,创新设计:打造独特茶叶主题网页

五、教学伸:1.组织茶文化讲座,让学员了解普洱茶的历和文化内涵。2.安排参观茶园、茶叶加工厂等,增强学员对普洱茶的实际了解。3.指导学员自主探索茶叶和泡茶技巧,鼓励他们根据自己的感受进行创新和尝试。这是一份普洱茶泡茶技巧教学设计模板,可以根据具体情况进行调整和优化。希望这份模板能够帮助茶行业更好...