您好,大先生——献给第四十个教师节
他们为了推动沟通与协作机制,并最大化发挥援疆教师的引领与指导作用,经过和当地领导班子的深入研讨与审慎决策,决定对学校的五个核心管理机构进行全面改革,成立了六大中心,包括课程发展中心、学生发展中心、教研发展中心、校务管理与督导评估中心、后勤服务中心,并清晰地界定了各中心的工作职责与使命。同时,在焦会泳...
【调研中国】培养“内生力”教师 促进学前教育高质量发展
教科一体,研训融合,在研究思考中形成专业张力致力于“教科研训一体化”建设,打造“互动互融,共享共生”的教学研究环境,以内容融合、人人参与、深度沉浸提升教科研“三种程度”,让教师在扎根实践的教学研究中感受发现的快乐,形成能够支持自我在繁重的教学实践和研究中承受压力、合理调试的专业张力。提升内容“融合度...
江苏宿迁市宿城区:研训一体 多元模式助推教师专业发展
通过多元形式,分类精准施培,助推指导教师师德师能双提升,引领打造一支教技精湛、师德高尚、德艺双馨教师队伍,为学生健康成长成才提供一流师资保障。开展“4”杯大赛。根据不同层次教师发展需求,打破年龄和身份等限制,精心组织新教师新秀杯课堂大赛、骨干教师英才杯课堂大赛、中年教师桃李杯课堂大赛、校长教干头雁杯课堂大...
河南滑县:“研训赛一体化”助力教师发展
“下一步,滑县将持续推进在项目县建设与‘研训赛’融合发展,进一步完善滑县教师发展支持服务体系,提高校本研修质量和覆盖面,形成校本研修常态化、长效化机制,打造高素质教师队伍,助推滑县教育高质量发展!”滑县教育局局长陈卫民说。(中国教育报-中国教育新闻网记者庞珂通讯员冯泽园王长丽)作者:庞珂冯泽园王长...
通州区教师发展中心召开研训工作推进会
会议指出,中心研训工作职责可概括为“助力教师专业发展,助推教学质量提升”两个层面。通州区教师在省、市教育领域重大赛事的获奖数和名优教师评选的入围数均居前列,形势喜人,展现出通州教师专业发展的蓬勃态势。在南通教育整体保持强劲势头的大背景下,通州教学质量虽稳中有升,但仍面临挑战,需要增强忧患意识,深入查找问...
弘扬教育家精神!国新办发布会聚焦这一重磅文件
第一,完善培训体系(www.e993.com)2024年9月8日。根据教师专业发展不同阶段需求,推动各地建立完善教师梯次递进发展体系,建立起中小学教师5年360个学时的全员培训制度,形成了高等院校、市县教师发展机构、优质中小学校、专业机构等协同联动的教师培训体系,为教师专业发展提供了坚强支撑。
做实教师专业发展大文章
2.聚焦教师素养培育,让教师专业发展“有道可循”中心校改变传统的教师培训方式,实施“进阶式研训赛”,以进阶目标驱动教师学科素养学习,以梯队间互动分享促进教师学科素养内化,以进阶比赛激励教师学科素养提升。组建教师学科素养研训团队,研发教师学科素养标准,举办教师学科素养进阶比赛,逐渐形成了“‘进阶式研训赛’助...
www.scio.gov.cn/live/2024/34581/tw/index_m.html
第一,完善培训体系。根据教师专业发展不同阶段需求,推动各地建立完善教师梯次递进发展体系,建立起中小学教师5年360个学时的全员培训制度,形成了高等院校、市县教师发展机构、优质中小学校、专业机构等协同联动的教师培训体系,为教师专业发展提供了坚强支撑。
大鹏新区小学数学学科优化教研模式,助推教师专业能力提升
深圳新闻网2023年11月3日讯(记者凌安儿通讯员陈纪达)自今年9月开学以来,大鹏新区小学数学学科教研坚持把“学生发展”“教师提升”作为价值引领,不断优化学科教研模式,通过视导调研、多维推进等方式,助推小学数学教师专业能力成长。在大鹏新区教科研中心安排的每周一次教学视导中,小学数学兼职教研员倪爱华老师主动作...
龙岗这学区12园所齐聚!四位一体学区治理模式助高质量发展
积极打造:新秀—骨干—导师,三个级层人才的梯队培养,促进师资队伍高质量发展。通过大学区培训、分层教研、优质园和薄弱园帮扶结对等多形式的教科研培方式促进学区教师的专业发展。同时,要搭建学区优质资源的共建、共享平台,实行研训一体化,有效推进学区园所教师队伍的专业提升,促进公、民办幼儿园优质均衡发展。