2024-2025年日照市主城区中小学生三大球校际联赛竞争性磋商公告
1.2项目名称:2024-2025年日照市主城区中小学生三大球校际联赛1.3采购方式:竞争性磋商1.4预算金额:40.00万(A包足球:16.00万元;B包篮球:14.00万元;C包排球:10.00万元)1.5.最高限价:40.00万(A包足球:16.00万元;B包篮球:14.00万元;C包排球:10.00万元)1.6采购需求:详见磋商文件1.7合同履行期限:详见磋商文件1.8...
【交通安全小课堂】安全行车技巧——防御性驾驶,你知道多少?
校际交流教研会防御性驾驶你知道多少?良好的驾驶行为是预防交通事故最直接有效的方式开车时一次“防御性”操作也许就会避免一次潜在事故的发生什么是防御性驾驶?防御性驾驶的核心在于预防措施,通过系统总结和归纳相关的驾驶技能和习惯,形成一套科学的安全驾驶体系。??这种驾驶方式旨在帮助驾驶员更全面地观...
招办面对面 | 浙大宁波理工学院:理工科招生计划增加,新增数字经济...
学校贯彻“立足宁波、依托浙大、放眼全球”发展思路,坚持“为国家和地区培养卓越专业人才”重要理念,致力于培养“德智体美劳全面发展,具有人文精神和科学素养的高素质应用型创新人才”,加紧加快建设一流创新性应用型大学!问:学校的办学理念和办学思路是什么?郑剑:发展思路:主要是立足宁波、依托浙大、放眼全球、立足宁...
在深圳“名校联合体”联盟内上大学,是什么体验?
陈自强提到的X9联盟高校“互选课”,实际上就是联盟开展的“课程互选学分互认”举措,由深圳大学城管理服务中心牵头,联盟各校推选师资力量雄厚、教学水平高的精品课程为学生跨校互选课程,部分课程校际学分互认。凝聚态物理讲坛、西方艺术大师及其作品鉴赏、X9联盟乒乓球选修课(周末班)……去年秋季学期,X9联盟就推选开设了7...
凝聚进一步全面深化改革推进中国式现代化的强大力量
要优化通专融合教学模式,进一步探索内嵌型、融合型、平台型书院的深度融合模式,强化项目制、书院制、学院制、导师制等的协同作用。要促进校内外共享优质资源,鼓励校内、校际标志性教学资源开放和共享。要贯通以科研促教学的路径,围绕洞察、思考、记录、探索、发表的科教融合链路,实施精准指导策略。
海南:不得组织区域性或跨校际阅卷
海南:不得组织区域性或跨校际阅卷中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员金浩田记者刘晓惠)近日,海南省教育厅出台《海南省义务教育学校考试管理规定》(以下简称《规定》),对海南义务教育学校的考试次数、考试内容、考试方式、命题工作、结果应用、过程评价、质量监测、管理职责等多方面工作进行了明确,指导各地各校加强...
福建加强中小学教学常规管理 小学不得组织区域性或跨校际考试
不得向初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。高中严格按照课程标准要求开展实验教学,不得以讲实验、画实验、看挂图、看视频等方式代替学生动手实验。要控制作业量与作业难度,鼓励布置分层、弹性和个性化作业,积极开发校本作业。学校每学期组织学生开展一定数量的学科实践性学习活动,帮助学生制定节假日、双休日学习与...
陕西:2020年高职分类考试职业适应性(技能)测试将实行校际联考
新华社西安12月12日电(记者许祖华)陕西省招生办、省教育考试院日前就做好2020年普通高等职业教育分类考试招生工作发通知,明确明年春季进行的普通高等职业教育分类考试招生主要包括高职综合评价招生和示范高职院校单独考试招生两种模式。自2020年起,陕西省职业适应性(技能)测试将实行校际联考。
纽约市立大学约翰杰伊刑事司法学院学术副校长李亦来访
李亦博士指出,中国一流大学建设取得突出成就,国家不断加大对大学的投入,论文发表数量也取得一定的成绩,这都为与国外一流大学开展实质性合作奠定了基础。他表示,愿意加强与母校的联系,挖掘优势资源,在人才培养、丝绸之路大学联盟、中国西部科技创新港和“双一流”建设等领域加强实质性合作。
海南:义务教育考试不得要求开放性主观题答案与参考答案完全一致
不得组织区域性或跨校际阅卷,学校间不得组织联合阅卷。阅卷评分要坚决杜绝“教条主义”,对于开放性的主观试题,不得要求学生所做答案与参考答案完全一致。期末纸笔考试应适当提前安排,放假前一周主要用于试卷讲评,帮助学生对学习中存在的问题进行梳理分析和及时矫正,针对不同学生的学业表现提出假期学习的个性化建议。在...