谁说RAZ很枯燥?1个App+动画片, 女儿半年刷完700本, 进阶顺顺当当～

符合语言学习“听说读写”的先后顺序,设置“Listen,Read,Quiz”三个环节全面提升学生的综合应用能力。主题扩展,纵向深入。依据学生的语言能力和认知水平内容呈现螺旋式上升,培养学生对知识的融会贯通能力,注重提升比较研究和批判性思维的能力。结构分明,段落清晰。课后练习指向明确,阅读策略与阅读技巧巧妙的融合其...

背单词太枯燥?来猜猜这些有趣的英语字谜吧!

[答案]:pear(梨)谜语解析:pear和pair(一双)读音相同7.Withwhichhanddoyouwrite?你用哪只手写字呢?[答案]neither谜语解析:Neither.Iuseapen!都不用,我用笔!8.whatmancannotliveinahouse?什么人不能住在房子里?[答案]snowman(雪人)9.Whatquestioncanyouneverans...

高考英语大纲规定的24个语法梳理(四)

⒈英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。如:Thiskindofclothwasheswell.注意:主动语态表被动强调的是主语的特征,而被动语态则强调外界作用造成的影响。试比较:Thedoorwon...

宁波小学英语六年级下册期末模拟卷(九)

___youMrRead?---No,I’mnot.Look!Themaninblack___MrRead.A.Are;isB.Am;isC.Is;amD.Is;are7.---Alice,canyouseeaphoto___MrGreen___thewall?---Yes,Ican.A.on;ofB.of;onC.in;ofD.of;in8.Pingpi...

小升初英语:Unit four学习指导

小升初英语:Unitfour学习指导来源:郑州奥数网整理2011-06-2115:55:37一教学重点与难点分析:1.Let’sreviewthewordstogether:grapeshamburgerhoneyicecreamjuicejam2.Let’sreadthesentences:A:Hi,Peter!Doyoulikegrapes?B:No,Idon’t.Ilikebananas.What...

20个有趣的英语字谜,和孩子来个智力大比拼吧!

谜语解析:pear和pair(一双)读音相同7.Withwhichhanddoyouwrite?你用哪只手写字呢?[答案]neither谜语解析:Neither.Iuseapen!都不用,我用笔!8.whatmancannotliveinahouse?什么人不能住在房子里?[答案]snowman(雪人)...

阅读、听力全免费,藏书40000+的全美最大在线图书馆!

3)Readtome“跟我朗读”栏目这个栏目是服务于大家的跟读练习需求。栏目中的书籍点开就会有音频自动播放,自动翻页,同时还会放大所读的文字。孩子可以一边听,一边看,还可以跟着原声一起朗读。3.体系科学,轻松找到适合图书看到“40000本书”“听力宝库”,会不会有花友顾虑---藏书这么多,孩子怎么才能...

每天一刻钟,带6岁儿子实现英文自主阅读,我这套方法毫不“费妈”

Read-AloudBooks一共有36本,将读音规则,字母读音,放在故事中,从而掌握拼读、朗读能力,以及最终的自主阅读能力。razreadaloud此外,我还打印了2000页拆分单词的小练习题,替代学完教材后的时间,现在刚开始启用。而练习题我打印了双份,因为这个时候老母亲开始有了危机感(英语四级没过,有时候娃说的词汇已经听不...

国外孩子个个都学的“自然拼读”,我们到底要不要教孩子?

什么是Phonics自然拼读法?自然拼读法,英文叫作Phonics,是目前欧美等以英语为母语国家的孩子们用来学习英文的方法。用Wikipedia上的定义来说,自然拼读是通过开发学习者的音素意识(听辩,识别与熟练运用音素的能力)来教导英语阅读与写作的方法。它通过让孩子学习26个字母(Letter)以及字母组合在单词中的发音(Sound)规律...

如何一本正经地胡说八道?

简单来讲,徽宗语就是将一个字的声母韵母分别拆成新字分读。如“冬”(dong)就可以拆成“都宗”(duzong)。由于现代汉语许多汉字的发音和以前相比产生了较大的变化,汉字的拆读也存在不太符合如今读音的现象,如“我”被拆成“歪各”等等。传说宋徽宗与南宋使臣会面时曾说过这样一番话:“寨艮代顾热制热主...