孩子痴迷量子速读,他可能有阅读障碍
2022年8月28日 - 百家号
有阅读障碍的孩子学习效率较低；其次是混淆同音字，汉字大多都是表意的，偏旁部首一般都有含义，“揍人”的“揍”是“扌”，和“演奏”的“奏”是同音，有阅读障碍的孩子会混淆两个字；再次是不能准确快速地读出字的发音，阅读障碍儿童读的速度慢于同年龄的典型发展儿童；接着是在听语音...
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三年级下册第一单元B部分教案
2020年3月26日 - 网易
一、Warm-up&Revision1.播放Let’ssing部分的歌曲“Boyandgirl”三遍,学生学唱。2.出示单词卡片,学生认读,复习本单元的词汇。二、Presentation&Practice1.Starttoread(1)请四名学生读一读第九页的四段话,不会读的、发音不标准的单词,在学生读完后教师要纠正。(2)教师讲解第九页题目意...
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2017年福建省高职入学考试英语考试大纲(面向普通高中)
2016年11月10日 - 闽南网
(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2.重音(1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化...
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三年级下册第一单元A部分教案
2020年3月26日 - 网易
2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读;3.句型“I’mfrom...”的运用。教学难点Canada的发音;在语境中运用句型“I’mfrom...”。教学准备课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。课时安排3课时。第一课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.师生对话问候。
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